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J-GLOBAL ID：202002256822709560   整理番号：20A0692362

介護者科学思考訓練効果分析【JST・京大機械翻訳】

The Effect of Scientific Thinking Training for Nurses

著者 (3件)： Wang Ying (610091,成都 四川省成都市婦女儿童中心医院) ,  Wang Yuqiong (610091,成都 四川省成都市婦女儿童中心医院) ,  Zhang Ling (610091,成都 四川省成都市婦女儿童中心医院)
資料名： Dangdai Hushi  (Dangdai Hushi)
巻： 27  号： 1  ページ： 149-151  発行年： 2020年 
JST資料番号： C3806A  ISSN： 1006-6411  資料種別： 逐次刊行物 (A)
記事区分： 原著論文  発行国： 中国 (CHN)  言語： 中国語 (ZH)

抄録/ポイント： 本研究では、2014年ー2016年212名の学者が「看護スタッフの科学思考訓練班」に参加し、計画-訓練-強固-フィードバック及び指導者責任制のモデルを訓練する効果をまとめた。カリキュラムは主に思考、科学研究、管理、教育などを開き、トレーニング時間は810日である。授業後の作業、授業の参与度の状況及びトレーニングの1年後の論文、発表論文及び課題の申告状況などを完成し、訓練効果の評価指標とした。学習班の終わりに、212名の学者は計58件を執筆し、論文は72編、継続改善項目は105件、学習は687件で、全学員はすべて授業の発言があり、発言回数は110回であった;三期学員に対してトレーニング1年後に調査し、論文102編を執筆し、論文51編を発表し、課題21件を収録した。計画-訓練-強固-フィードバックモデルの学習クラスは,専門的な指導者が作業を指導し,学習者の思考動態をタイムリーに理解し,調動学員の主観的な運動性に重要な役割を果たし,より良い学習効果を達成すると考えられる。Data from Wanfang. Translated by JST.【JST・京大機械翻訳】

シソーラス用語： ロバスト性 ,  カリキュラム ,  *学習
準シソーラス用語： 学習効果 ,  学習者 ,  評価指標 ,  授業 ,  *訓練効果 , 【Automatic Indexing@JST】

分類 (1件)： 科学技術政策・制度・組織  (AA02000O)

タイトルに関連する用語 (4件)： 介護者 ,  科学 ,  思考 ,  訓練