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J-GLOBAL ID：202002256843149626   整理番号：20A1906484

知的発達症をもつ子どもの物にかかわる行為・認識と言語発達との関連

Cognition through Interaction with Objects and Language Development in Children with Intellectual Developmental Disorders

著者 (1件)： 小山正 (神戸学院大学心理学部)
資料名： 音声言語医学  (Japan Journal of Logopedics and Phoniatrics)
巻： 61  号： 2  ページ： 177-187(J-STAGE)  発行年： 2020年 
JST資料番号： Z0214B  ISSN： 0030-2813  資料種別： 逐次刊行物 (A)
記事区分： 原著論文  発行国： 日本 (JPN)  言語： 日本語 (JA)

抄録/ポイント： 物にかかわる行為・認識の発達的様相と言語発達との関連性につい...

シソーラス用語： *知能障害 ,...
準シソーラス用語： *言語発達 ,...

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著者キーワード (10件)： 物にかかわる行為 ,  視覚的探索 ,  言語発達 ,  物の見立て ,  抽象化 ,  interactions with objects ,  visual exploration ,  language development ,  object substitution ,  abstraction

分類 (1件)： 神経系の診断  (GN02000H)

引用文献 (23件)：

• 1) Piaget J: The Origins of Intelligence in Children, Harcourt Brace, New York, 1952.
• 2) McCune L: How Children Learn to Language, Oxford University Press, New York, 2008.
• ( L.マッキューン:子どもの言語学習能力-言語獲得の基盤-(小山 正,坪倉美佳訳),風間書房,東京,2013.)
• 3) 小椋たみ子:初期言語発達と認知発達の関係,風間書房,東京,1999.
• 4) 小山 正:言語獲得期にある子どもの象徴機能の発達とその支援,風間書房,東京,2009.

タイトルに関連する用語 (4件)： 知的発達 ,  子ども ,  行為 ,  言語発達