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J-GLOBAL ID:202002257057410277   整理番号:20A2659995

神経外科医学教育へのアクセスのデモクラタイジング:コロナウイルス疾患2019中の医療学生訓練キャンプにおける国家努力【JST・京大機械翻訳】

Democratizing Access to Neurosurgical Medical Education: National Efforts in a Medical Student Training Camp During Coronavirus Disease 2019
著者 (6件):
資料名:
巻: 144  ページ: e237-e243  発行年: 2020年 
JST資料番号: A1144A  ISSN: 1878-8750  資料種別: 逐次刊行物 (A)
記事区分: 原著論文  発行国: オランダ (NLD)  言語: 英語 (EN)
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コロナウイルス病2019(COVID-19)駆動サブインターナシップ除去の全国医療学生調査は,補足的,標準化された亜専門医療教育,月経,および,全国的治療計画の必要性を実証してきた。著者らは,COVID-19パンデミックの間,医療学生に標準化された神経外科教育内容を配達するための,最初のライブ,交差施設仮想医療学生サブ専門訓練キャンプ,および神経外科の医療学生不安と認識に関する結果を提示した。オンライン訓練キャンプは,すべての医療学生に開放されたビデオ会議プラットフォームを使用した。訓練後キャンプ調査を行った。全部で305人の医学学生が,107のユニークな米国医学学校からイベントに登録された。305人の医学学生のうち,108人は2021年に神経外科に応用されていると報告した。訓練キャンプのためのトップ医療学生の目標は,プログラムネットワーク化と月経であった。305人の参加者のうち,121人(39.7%)が訓練後調査を完了した。回答者のうち,65.0%は神経外科知識の改善を報告し,79.8%は神経外科に関する不安の減少を報告し,82.5%は神経外科に関する不安の減少を報告し,100%は,アクセシビリティの増加およびコストの減少のため,将来の年間仮想訓練キャンプを希望した。これは,特に家庭のサブ専門プログラムと財政的負担のある施設における学生にとって重要であった。医学教育におけるCOVID-19駆動革新は,長い間必要な変化を加速してきた。この仮想構造は,人内訓練と比較して,資源利用とスケーラビリティを改善し,従来の医療カリキュラムを通してしばしば利用できない,標準化された特殊化コンテンツに,社会的ジスタンシングを維持し,そして,デモーライズしたアクセスを,標準化した。人内事象への補足としても,仮想訓練キャンプモデルは,国家医療社会によって実行でき,それは,医療学生の準備と教育,神経外科および他のサブ専門性を著しく増加させる可能性がある。Copyright 2020 Elsevier B.V., Amsterdam. All rights reserved. Translated from English into Japanese by JST.【JST・京大機械翻訳】
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分類 (1件):
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医学教育 

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