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J-GLOBAL ID：202002257629781490   整理番号：20A0168809

口腔矯正実験教育における美的小班教育の応用【JST・京大機械翻訳】

Application of American Small Class Teaching in Oral Orthodontics Experiment Teaching

著者 (4件)： Jiang Qian (桂林医学院附属医院口腔科,广西桂林,541001) ,  Qin Mingqun (桂林医学院附属医院口腔科,广西桂林,541001) ,  Li Song (昆明医科大学口腔医学院,云南昆明,650000) ,  Sun Xiaojing (桂林市口腔医院正畸科,广西桂林,541001)
資料名： Yixue Jiaoyu Yanjiu yu Shijian  (Yixue Jiaoyu Yanjiu yu Shijian)
巻： 27  号： 5  ページ： 859-862  発行年： 2019年 
JST資料番号： C3626A  ISSN： 2096-3181  資料種別： 逐次刊行物 (A)
記事区分： 原著論文  発行国： 中国 (CHN)  言語： 中国語 (ZH)

抄録/ポイント： 目的:口腔矯正実験授業に美式小班教育方式を導入し、その教学効果を検討する。方法:60名の学生をランダムに対照群と試験群に分け、各群30人とした。対照群は伝統的なLBL教学方式を採用し、試験群は美式小班教学方式を採用した。カリキュラム終了後、アンケート調査及び試験成績の比較により、教学効果を評価した。結果:アンケート調査は、試験グループの大多数の学生が美的小班教学を認可し、学習に役に立つと認識した。テスト成績の比較分析により、両群の基礎理論知識成績の比較差異は比較的小さく、統計学的有意差がなく(P>0.05)、試験群の症例分析の成績と総成績得点は対照群より明らかに高かった(P<0.05)。結論:美式小班教育は学生の口腔矯正実験授業に対する授業満足度を高め、学生が学んだ知識を症例分析にもっとよく利用することができる。Data from Wanfang. Translated by JST.【JST・京大機械翻訳】

シソーラス用語： アンケート ,  *教育 ,  カリキュラム ,  *口腔
準シソーラス用語： 比較分析 ,  美 ,  授業 , 【Automatic Indexing@JST】

分類 (1件)： 医学教育  (GA01040F)

タイトルに関連する用語 (5件)： 口腔 ,  矯正 ,  実験 ,  教育 ,  応用