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J-GLOBAL ID：202002258915481100   整理番号：20A2703684

新世代間の持続可能な管理を強化するためにあなたのチューブの使用【JST・京大機械翻訳】

Using YouTube to Enhance Sustainable Management among New Generations

著者 (2件)： Chooprayoon Darunee (Department of Educational Administration, Krirk University, Thanon Ram Intra, Khwaeng Anusawari, Khet Bang. Khen, Krung Thep Maha Nakhon 10220, Thailand) ,  Sa-Ngiamwibool Amporn (Department of Educational Administration, Krirk University, Thanon Ram Intra, Khwaeng Anusawari, Khet Bang. Khen, Krung Thep Maha Nakhon 10220, Thailand)
資料名： IOP Conference Series: Earth and Environmental Science  (IOP Conference Series: Earth and Environmental Science)
巻： 576  号： 1  ページ： 012020 (12pp)  発行年： 2020年 
JST資料番号： W5558A  ISSN： 1755-1307  資料種別： 逐次刊行物 (A)
記事区分： 原著論文  発行国： イギリス (GBR)  言語： 英語 (EN)

抄録/ポイント： 持続可能な管理は,この破壊的世界における誰にとってもますます重要になる世界的な問題である。しかし,この問題は,新しい世代にあいまいである。課題を認知的に教育するために,YouTubeは,新しい世代のための最も効果的で実用的なツールの1つである。したがって,本研究では,YouTubeが持続可能な管理の認知学習をどのように強化するかを調査した。これは混合法研究であった。本研究におけるサンプルは,様々な分野(すなわち,工学,生物学,農業,および観光産業および病院管理)からの35の学生であった。データ導出のための装置は,持続可能な管理,予備試験および試験,観察記録,アンケートおよびインタビューに関する3つの短いYouTubeビデオを含んだ。所見は,サンプルがビデオを見る後に,課題のより意識になることを明らかにした。さらに,学習者は,意味的および社会的に従事した議論のダイナミクスおよび課題の認知学習の提示に対する肯定的な態度を明らかにした。将来の研究は,この問題のより洞察の多い学習を教育するために,より多くのビデオでこの研究を複製するべきである。Please refer to the publisher for the copyright holders. Translated from English into Japanese by JST.【JST・京大機械翻訳】

シソーラス用語： *学習 ,  農業 ,  録画装置 ,  アンケート ,  曖昧さ ,  病院管理
準シソーラス用語： 学習者 ,  ユーチューブ ,  観光産業 , 【Automatic Indexing@JST】

分類 (2件)： CAI  (JE09000G) ,  計算機網  (JC03000K)

タイトルに関連する用語 (2件)： 強化 ,  チューブ