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J-GLOBAL ID：202002262645905926   整理番号：20A2729524

健康に関する学生の概念:横断的教育段階調査【JST・京大機械翻訳】

Students’ conceptions of health: A cross educational stage survey

著者 (4件)： Hsin Ming-Chin (Office of Institutional Research, National Taipei University of Business, Taipei City, Taiwan) ,  Lin Chen-Yung (Graduate Institute of Science Education, National Taiwan Normal University, Taipei, Taiwan) ,  Li Hsing-Yin (Graduate Institute of Science Education, National Taiwan Normal University, Taipei, Taiwan) ,  Lin Show-Yu (Centre for General Education, Aletheia University, Taipei, Taiwan)
資料名： Heliyon  (Heliyon)
巻： 6  号： 11  ページ： Null  発行年： 2020年 
JST資料番号： W3098A  ISSN： 2405-8440  資料種別： 逐次刊行物 (A)
記事区分： 原著論文  発行国： オランダ (NLD)  言語： 英語 (EN)

抄録/ポイント： 本研究の目的は,異なる教育段階で学生を調べる横断的調査を介して参加者の健康概念を明らかにすることであった。健康の4つの次元は,関連する文献から引き出されたように,物理的,精神的,社会的および文化的次元の全体的な健康概念の中で統合されている。台湾の3つの教育段階で,551人の学生にオープンアンケートを実施した:中高(13±0.6歳),高年齢(16±0.6歳),および大学(19±0.6歳)。結果は,全参加者の主要な健康懸念が身体的次元内に位置し,社会的および精神的次元が続くことを示した。参加者は健康の文化的次元に言及しなかった。他の2つの段階からの応答と比較したとき,学生高校生は,身体的次元よりもむしろ精神に比較的関心があった。さらに,性差は,女性参加者が身体的側面に関心があり,一方,男性参加者は社会的次元に多く集中していた。異なる懸念は,3つの教育段階を通して明らかであった。したがって,教育アプローチがこれらの知見に取り組むために示唆された。Copyright 2020 Elsevier B.V., Amsterdam. All rights reserved. Translated from English into Japanese by JST.【JST・京大機械翻訳】

シソーラス用語： *教育 ,  性差 ,  台湾 ,  女性 ,  男性 ,  アンケート ,  高校生

著者キーワード (4件)： 社会科学 ,  健康の概念 ,  教育段階 ,  性

分類 (1件)： 公衆衛生  (GB02000X)

タイトルに関連する用語 (5件)： 学生 ,  概念 ,  教育 ,  段階 ,  調査