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J-GLOBAL ID：202002262891802590   整理番号：20A2765627

オンラインコースにおけるGig作業者になるための決定因子【JST・京大機械翻訳】

Determinant Factors to Become a Gig Worker in an Online Course

著者 (3件)： Alif Ifa (Universitas Indonesia,Faculty of Computer Science,Depok,Indonesia) ,  Sucahyo Yudho Giri (Universitas Indonesia,Faculty of Computer Science,Depok,Indonesia) ,  Gandhi Arfive (Universitas Indonesia,Faculty of Computer Science,Depok,Indonesia)
資料名： IEEE Conference Proceedings  (IEEE Conference Proceedings)
巻： 2020  号： ICACSIS  ページ： 329-334  発行年： 2020年 
JST資料番号： W2441A  資料種別： 会議録 (C)
記事区分： 原著論文  発行国： アメリカ合衆国 (USA)  言語： 英語 (EN)

抄録/ポイント： 傾向学習システムとして,オンラインコースは,gig経済の概念を現実化した。人々は,学生がクライアントである間,これらの役割,すなわち,チュータ,教師,およびオンラインコースにおけるコンテンツ創造者として, g work労働者として参加できる。インドネシアにおける比較的新しいビジネスモデルとしていくつかの問題が発生しており,gig経済は安定かつ固定雇用を提供せず,ほとんどのgig労働者は教育背景を持たなかった。本研究は,人々がオンラインコースでgig労働者になることを動機づける決定要因を探すことを目的とした。これは,技術受容モデル(TAM)と,基礎としての技術(UTAUT)の承認と利用の統一理論をもたらした。アンケートにおける定量的アプローチに基づいて,11の仮説を,部分的リスト二乗方程式モデリング(PLS-SEM)を使用して調査した。187人の回答者は,決定因子の候補に関する彼らの知覚を曝露するのに参加した。結果は,8つの受け入れられた仮説を識別したが,他の3つは拒絶された。本研究は,社会的影響,利益の要因,個人的関心,および経済的価値の正の関係を有する決定因子として以下の変数を捉えた。対照的に,知覚リスクは負の決定因子であった。Copyright 2020 The Institute of Electrical and Electronics Engineers, Inc. All rights reserved. Translated from English into Japanese by JST.【JST・京大機械翻訳】

シソーラス用語： 教育 ,  雇用 ,  インドネシア共和国 ,  *労働者 ,  アンケート ,  コンテンツ
準シソーラス用語： ビジネスモデル ,  学習支援システム ,  決定因子 ,  *オンライン ,  知覚リスク ,  ティーチングアシスタント ,  技術受容モデル ,  社会的影響 , 【Automatic Indexing@JST】

分類 (1件)： 図形・画像処理一般  (JE04010I)

タイトルに関連する用語 (2件)： オンライン ,  決定因子