文献

J-GLOBAL ID：202002266896066043   整理番号：20A0632294

eラーニングプラットフォームによる個人化英語言語教育【JST・京大機械翻訳】

Personalised English Language Education Through an E-learning Platform

著者 (2件)： Bradac Vladimir (University of Ostrava, Ostrava, Czech Republic) ,  Smolka Pavel (University of Ostrava, Ostrava, Czech Republic)
資料名： Communications in Computer and Information Science  (Communications in Computer and Information Science)
巻： 1178  ページ： 517-526  発行年： 2020年 
JST資料番号： W5071A  ISSN： 1865-0929  資料種別： 会議録 (C)
記事区分： 原著論文  発行国： ドイツ (DEU)  言語： 英語 (EN)

抄録/ポイント： 本論文は,eラーニングコースにおける学生の進歩の大部分を得るために,現代のプロセスを目指している。この望ましい進歩は,新しい方法論を採用することにより達成され,それは,与えられたコースにおける学生に対する個人化された研究計画の作成を可能にする革新的な特徴を組み込んだ(著者らの事例において,英語言語のコースを意味する)。新しい特徴は2つのブロックを含む。学生の感覚選好と学生の知識のブロックを見出すためのアンケートを統合するブロック。このようなブロックは入力値と情報として役立ち,テストしたeラーニングコースを作成し検証する。提案した方法論は,eラーニングプラットフォームMoodleの既存能力,すなわちコースを通しての条件付き進歩を利用した。また,新しい要素を統合して,新しい個々の研究計画が自動化された方法で作られる。このような複雑なシステムは,その機能性を検証するための試験ユニットとして役立った。著者らは,著者らの施設で研究している一群の学生を用いた。Copyright Springer Nature Singapore Pte Ltd. 2020 Translated from English into Japanese by JST.【JST・京大機械翻訳】

シソーラス用語： *eラーニング ,  自動化 ,  *英語 ,  *言語 ,  適応系 ,  遠隔教育 ,  アンケート
準シソーラス用語： 機能性 ,  ムードル ,  入力データ ,  *語学教育 , 【Automatic Indexing@JST】

著者キーワード (5件)： 知的指導システム ,  遠隔教育 ,  適応システム ,  eラーニング ,  言語教育

分類 (1件)： CAI  (JE09000G)

タイトルに関連する用語 (6件)： eラーニング ,  プラットフォーム ,  個人化 ,  英語 ,  言語 ,  教育