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J-GLOBAL ID：202002268731008861   整理番号：20A0088029

微信プラットフォームに基づくマイクロ授業と伝統授業を組み合わせた教育新モデル【JST・京大機械翻訳】

Establishing the New Teaching Model That Combining Micro-class with Traditional Class by Using the Wechat Platform

著者 (4件)： Xiao Xianbo (江西中医薬大学計算机学院 南昌330004) ,  Li Huili (江西中医薬大学計算机学院 南昌330004) ,  Du Yan (江西中医薬大学計算机学院 南昌330004) ,  Zhang Chunqiang (江西中医薬大学計算机学院 南昌330004)
資料名： Jiangxi Zhongyiyao Daxue Xuebao  (Jiangxi Zhongyiyao Daxue Xuebao)
巻： 31  号： 5  ページ： 95-97  発行年： 2019年 
JST資料番号： C4211A  ISSN： 2095-7785  資料種別： 逐次刊行物 (A)
記事区分： 原著論文  発行国： 中国 (CHN)  言語： 中国語 (ZH)

抄録/ポイント： 小信APPのタイムリーな通信機能から、中医薬類院大学生の特性と大学物理学カリキュラムの特徴を結合し、大学物理学教室教育において、相応の「マイクロ授業」を作成し、そして、マイクロ通信プラットフォームを通じて学生に共有した。このマイクロ通信プラットフォームに基づくマイクロ授業モードは、大学生が断片化学習を実現するのに役立ち、学生は自分の時間選択学習、即ち、授業の遺漏を補うことができ、また強固を強化することができる。このモデルは,現代の学習リソースを満たし,大学生の柔軟性学習を実現した。Data from Wanfang. Translated by JST.【JST・京大機械翻訳】

シソーラス用語： 柔軟性 ,  ロバスト性 ,  *教育 ,  通信 ,  学習 ,  大学生 ,  カリキュラム
準シソーラス用語： *授業 , 【Automatic Indexing@JST】

分類 (2件)： 科学技術教育  (AA04000C) ,  CAI  (JE09000G)

タイトルに関連する用語 (4件)： プラットフォーム ,  授業 ,  教育 ,  モデル