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J-GLOBAL ID:202002269592069292   整理番号:20A1218147

「武化教育」学校体育への補給作用【JST・京大機械翻訳】

On the Supply of”Martial Education”to School Physical Education
著者 (2件):
資料名:
巻: 34  号:ページ: 90-96  発行年: 2020年 
JST資料番号: C3849A  ISSN: 1008-3596  資料種別: 逐次刊行物 (A)
記事区分: 原著論文  発行国: 中国 (CHN)  言語: 中国語 (ZH)
抄録/ポイント:
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学校体育教育の過程における実然の境と応然の境に対して研判を行い、文献資料とロジック分析を通じて、「武化教育」の内容を深く掘り下げた。「武化教育」は、個体が「術」から「道」までの「修練」方式であり、それが脱野し、人類の一種の「修飾」であり、培養対象の「霊と肉」の調和統一を重視し、知識の注釈をしない。しかし、「武」の手段により、人生の意義の「覚」の「に」の親切指点に達する。”武化教育”は今の学校体育に対して重要な補給作用がある。生徒に対する補給は「徳」の培固が「ある」から「全」まで、「知」の涵養は「一」から「多」まで、「体」の養護は「量」から「質」まで、「美」の転向は「外拓」から「内集」までである。教師の補給は教育理念を「行為主義」から「建設主義」へ進化させ、教育モードは「伝統」から「現代」へ進んで、教師の育成は「粗放」から「集約」へ向かう。スポーツコースの補給は、運動認知に対する自明、健康行為の自省、スポーツ品徳の自覚を表現している。Data from Wanfang. Translated by JST.【JST・京大機械翻訳】
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, 【Automatic Indexing@JST】
分類 (3件):
分類
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公衆衛生  ,  予防医学一般  ,  医学教育 
タイトルに関連する用語 (4件):
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