文献

J-GLOBAL ID：202002270248754734   整理番号：20A2437630

工業高校生のコンピューテーショナル・シンキングに関する調査

Survey on Computational Thinking of Technical High school Students

著者 (3件)： 大津春輝 (大分大 大学院教育学研究科) ,  市原靖士 (大分大) ,  杉山昇太郎 (熊本県小川工高)
資料名： 日本科学教育学会年会論文集(Web)
巻： 44th  ページ： 389-392 (WEB ONLY)  発行年： 2020年08月25日 
JST資料番号： U1940A  ISSN： 2433-2925  資料種別： 会議録 (C)
記事区分： 短報  発行国： 日本 (JPN)  言語： 日本語 (JA)

抄録/ポイント： 本研究では,工業高校に在籍する生徒に対してコンピューテーショナル・シンキング(CT)についてOEzgen Korkmaz(2017)が作成したCT尺度を使用し質問紙調査を行った.本尺度は「創造」,「アルゴリズム的思考」,「協力」,「批判的思考」,「問題解決」の5つの因子から構成されており,これらに対して学年間及び筆者が設定した属性把握項目間による差異を検討した.結果,学年間には有意な差は認められなかったものの,理系科目を得意とする生徒や高校の授業理解度が高い生徒,細かい作業が得意な生徒は,CTの各因子の平均値が有意に高い傾向があり,CTについて学習の理解度や個人の特性に関連性があることが明らかとなった.(著者抄録)

シソーラス用語： *思考 ,  *高等学校 ,  計算機プログラミング ,  教育 ,  アンケート ,  分散分析 ,  *分析 ,  問題解決 ,  創造性 ,  アルゴリズム ,  協力 ,  高校生
準シソーラス用語： *コンピューテーショナルシンキング ,  プログラミング ,  ものづくり教育 ,  二元配置分散分析 ,  *工業高校 ,  質問紙調査 ,  *調査分析 ,  批判的思考

分類 (1件)： 科学技術教育  (AA04000C)

タイトルに関連する用語 (3件)： 工業 ,  高校生 ,  調査