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J-GLOBAL ID：202002272227461276   整理番号：20A0339550

人工知能技術に基づく教室相互作用モードに関する研究【JST・京大機械翻訳】

Research on Classroom interaction mode based on Artificial intelligence technology

著者 (6件)： Tang Mingwei (School of Computer and Software Engineering, Xihua University, Chengdu 610039, China) ,  Tan Song (School of Computer and Software Engineering, Xihua University, Chengdu 610039, China) ,  Pan Xiaoge (School of Computer and Software Engineering, Xihua University, Chengdu 610039, China) ,  Wang Xiaodi (School of Computer and Software Engineering, Xihua University, Chengdu 610039, China) ,  He Mingxing (School of Computer and Software Engineering, Xihua University, Chengdu 610039, China) ,  Chen Xiaoliang (School of Computer and Software Engineering, Xihua University, Chengdu 610039, China)
資料名： Journal of Physics: Conference Series  (Journal of Physics: Conference Series)
巻： 1314  号： 1  ページ： 012216 (6pp)  発行年： 2019年 
JST資料番号： W5565A  ISSN： 1742-6588  資料種別： 逐次刊行物 (A)
記事区分： 原著論文  発行国： イギリス (GBR)  言語： 英語 (EN)

抄録/ポイント： 人工知能(AI)技術は,前例のない速度で様々な産業に影響を及ぼす。人工知能の開発は世界における大学教育改革を希望している。しかし,AIは学生の教育の革新的な革新をもたらすだろう。この問題に答えるために,本論文は,最初に教育における革新のための需要を分析し,そして,下位革新のための条件を明らかにした。次に,教育の分野における人工知能の応用を詳細に紹介する。それに基づいて,人工知能によってサポートされた教育的人工知能の対話型モデルシステム相互接続を視覚的に提示する。最後に,実験のデータは,2016から2019までのモデルの有効性を証明した。Please refer to the publisher for the copyright holders. Translated from English into Japanese by JST.【JST・京大機械翻訳】

シソーラス用語： 相互接続 ,  *人工知能 ,  視覚 ,  教育 ,  有効性 ,  *相互作用
準シソーラス用語： 対話型 ,  大学教育 , 【Automatic Indexing@JST】

分類 (1件)： 人工知能  (JE08000Z)

タイトルに関連する用語 (3件)： 人工知能技術 ,  教室 ,  研究