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J-GLOBAL ID：202002273728154864   整理番号：20A0160628

職業学校専攻教員企業の実践訓練の現状分析【JST・京大機械翻訳】

著者 (1件)： Wang Juan (江西机電職業技術学院 江西南昌 330013)
資料名： Keji Chuangxin Daobao  (Keji Chuangxin Daobao)
号： 15  ページ： 231-232  発行年： 2019年 
JST資料番号： C3291A  ISSN： 1674-098X  資料種別： 逐次刊行物 (A)
記事区分： 原著論文  発行国： 中国 (CHN)  言語： 中国語 (ZH)

抄録/ポイント： 我が国の教育は百年大計であり、教学前線の教師は教育の基石である。専門素質、強実践技術を兼ね備える教師チームは職業学校の持続的、安定的な発展を保障できる。高等職業教育を発展させるために、高技能の教師を育成する必要がある。しかし、調査を経て、現在の職業院校教師は企業が実践活動に参加する効果が良くなく、企業の実務過程において各種の問題が現れたことが分かった。Data from Wanfang. Translated by JST.【JST・京大機械翻訳】

シソーラス用語： *職業 ,  *職業学校 ,  産業教育
準シソーラス用語： 現状分析 , 【Automatic Indexing@JST】

分類 (1件)： 医学教育  (GA01040F)

タイトルに関連する用語 (5件)： 職業学校 ,  教員 ,  企業 ,  訓練 ,  現状分析