文献

J-GLOBAL ID：202002273855426731   整理番号：20A0330657

ポイントオブケア超音波能力と信頼性に関する新しいカリキュラムの評価【JST・京大機械翻訳】

Evaluation of a novel curriculum on point-of-care ultrasound competency and confidence

著者 (11件)： Filler Levi (Department of Emergency Medicine, Maricopa Integrated Health System, Phoenix, AZ, USA) ,  Orosco Daniel (Department of Emergency Medicine, Maricopa Integrated Health System, Phoenix, AZ, USA) ,  Rigdon Daniel (Department of Emergency Medicine, Maricopa Integrated Health System, Phoenix, AZ, USA) ,  Mitchell Carl (Department of Emergency Medicine, Maricopa Integrated Health System, Phoenix, AZ, USA) ,  Mitchell Carl (Department of Emergency Medicine, University of Arizona College of Medicine- Phoenix, Phoenix, AZ, USA) ,  Mitchell Carl (Department of Emergency Medicine, Creighton University School of Medicine, Phoenix, AZ, USA) ,  Price James (Department of Emergency Medicine, Maricopa Integrated Health System, Phoenix, AZ, USA) ,  Lotz Scott (Department of Emergency Medicine, Maricopa Integrated Health System, Phoenix, AZ, USA) ,  Stowell Jeffrey R. (Department of Emergency Medicine, Maricopa Integrated Health System, Phoenix, AZ, USA) ,  Stowell Jeffrey R. (Department of Emergency Medicine, University of Arizona College of Medicine- Phoenix, Phoenix, AZ, USA) ,  Stowell Jeffrey R. (Department of Emergency Medicine, Creighton University School of Medicine, Phoenix, AZ, USA)
資料名： Emergency Radiology  (Emergency Radiology)
巻： 27  号： 1  ページ： 37-40  発行年： 2020年 
JST資料番号： W4310A  ISSN： 1070-3004  資料種別： 逐次刊行物 (A)
記事区分： 原著論文  発行国： ドイツ (DEU)  言語： 英語 (EN)

抄録/ポイント： 導入:ポイントオブケア超音波(POCUS)教育は,EMにおける大学院医学教育の必要条件である。mil石は,住民の米国能力を評価するために確立されている。しかし,POCUS教育の配信は標準化されていない。本研究は,訓練能力と信頼性に及ぼすEM耐性の間に,縦の構造化POCUSカリキュラムを実行することの影響を評価することを目的とした。方法:新しいPOCUSカリキュラムの実施前後のPGY-3訓練の前向き研究を,EMレジデント訓練プログラムで18か月にわたり実施した。カリキュラム設計には,縦断的POCUSアプリケーションベースの毎月の電子コンテンツ,2か月のresi務会議セッション,およびハンドルの回転が含まれていた。PGY-3住民のPOCUS知識を38質問多重選択と画像ベースの試験で評価した。さらに,PGY-3住民をPOCUS信頼性に関して調査した。調査結果は,提供者の信頼性,新しいカリキュラムによる満足度,およびPOCUS効用の全体的な認識を,1(低)から5(高)スケールで評価した。結果を,データ解析のための不対t検定を用いて評価した。【結果】13人のカリキュラム後PGY-3居住者(82%;95%CI77.11-86.89)(p=0.6126)と比較して,8人の前カリキュラムPGY-3居住者の平均質問スコア(84%;95%CI78.46-89.54)は有意差がなかった。各セクションにわたるプレカリキュラム訓練に対する調査結果は,4.13(95% CI 3.91-4.35),3.68(95% CI 3.32-4.04),4.33(95% CI 4.06-4.6)であった。後カリキュラム訓練の結果は,4.22(95%CI4.04-4.40)(p=0.4738),3.84(95%CI3.52-4.16)(p=0.5279),4.49(95%CI4.21-4.77)(p=0.4534)の各セクションに対して高い傾向を示した。結論:構造化された縦POCUSカリキュラムの実施は,POCUSの訓練信頼性,満足度および認識の改善に向けての傾向をもたらした。将来の研究は,POCUS教育コンテンツ配信のための最適構造とEMレジデントプロバイダの能力評価を同定するために必要である。Copyright American Society of Emergency Radiology 2019 Translated from English into Japanese by JST.【JST・京大機械翻訳】

シソーラス用語： *超音波 ,  医学教育 ,  住民 ,  データ解析 ,  標準化 ,  *信頼性 ,  必要条件 ,  多重化 ,  コンテンツ ,  舵取ハンドル ,  前向きコホート研究 ,  *カリキュラム ,  訓練プログラム ,  教育
準シソーラス用語： t検定 , 【Automatic Indexing@JST】

著者キーワード (4件)： 超音波教育 ,  住民教育 ,  超音波カリキュラム ,  ポイントオブケア超音波

分類 (3件)： 医学教育  (GA01040F) ,  精神障害  (GR03000A) ,  医療用機器装置  (GA05020L)

タイトルに関連する用語 (4件)： ポイントオブケア超音波 ,  能力 ,  カリキュラム ,  評価