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J-GLOBAL ID：202002275769383074   整理番号：20A0151593

グループ連携学習の中職計算機教育における応用戦略を検討する.【JST・京大機械翻訳】

著者 (1件)： Yang Yang (長春市同盟中等職業学校 吉林長春130000)
資料名： Keji Zixun  (Keji Zixun)
巻： 17  号： 23  ページ： 107-108  発行年： 2019年 
JST資料番号： C3273A  ISSN： 1672-3791  資料種別： 逐次刊行物 (A)
記事区分： 原著論文  発行国： 中国 (CHN)  言語： 中国語 (ZH)

抄録/ポイント： 現代化教育の仕事が展開され、中職教育は比較的に多い肯定を得ており、特にコンピュータ教育の方面において、人材の育成過程において、多元化の方式で展開することができ、各種の特殊な問題に対する処置は、比較的に良い効果を得て、多くの方面の仕事の配置は、深刻な不足を招きていない。しかし、中職のコンピュータ教育は、自身の革新力度において良好な向上をしなければならないため、グループ協力学習の有効な融合を強化し、それによって自身の教育体系において、良好な改善を行い、教学の根拠において、良好な増加効果が得られた。本文では、中職コンピュータ教育におけるグループ協調学習について議論し、合理化提案を行った。Data from Wanfang. Translated by JST.【JST・京大機械翻訳】

シソーラス用語： *計算機械 ,  合理化 ,  人的資源 ,  *教育 ,  *学習 ,  CAI【計算機】
準シソーラス用語： 協調学習 , 【Automatic Indexing@JST】

分類 (1件)： 医学教育  (GA01040F)

タイトルに関連する用語 (7件)： グループ ,  連携 ,  学習 ,  計算機 ,  教育 ,  応用 ,  戦略