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J-GLOBAL ID：202002276779809915   整理番号：20A2437602

中等教育の理科教科書における生物進化の記述を利用したNOS(科学の本質)アスペクトの説明

Explaining NOS(nature of science) aspects using descriptions about biological evolution in science textbooks for secondary education

著者 (1件)： 中島康 (早稲田大学高等学院)
資料名： 日本科学教育学会年会論文集(Web)
巻： 44th  ページ： 301-304 (WEB ONLY)  発行年： 2020年08月25日 
JST資料番号： U1940A  ISSN： 2433-2925  資料種別： 会議録 (C)
記事区分： 短報  発行国： 日本 (JPN)  言語： 日本語 (JA)

シソーラス用語： *生物進化 ,  *学校教育 ,  *科学教育 ,  高等学校 ,  中学校 ,  *教科書 ,  自然淘汰 ,  生物学
準シソーラス用語： *自然科学教育 ,  *中等教育

分類 (2件)： 生物科学一般  (EA01010W) ,  科学技術教育  (AA04000C)

タイトルに関連する用語 (7件)： 中等教育 ,  理科 ,  教科書 ,  生物進化 ,  記述 ,  科学 ,  説明