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J-GLOBAL ID：202002279824513083   整理番号：20A0642331

アメリカの物理教育と高大接続

著者 (3件)： 鈴木久男 (北大) ,  吉永契一郎 (金沢大) ,  斉藤準 (帯広畜産大)
資料名： 物理教育  (日本物理教育学会誌)
巻： 68  号： 1  ページ： 46-49  発行年： 2020年03月10日 
JST資料番号： S0154A  ISSN： 0385-6992  資料種別： 逐次刊行物 (A)
記事区分： 原著論文  発行国： 日本 (JPN)  言語： 日本語 (JA)

抄録/ポイント： 高大接続は重要な課題であり,高校・大学の物理教育にも影響を与えている。ここではアメリカの高大接続と高校教育の現状について報告する。現在のアメリカの入試システムを概観したあと,いくつかの高校におけるカリキュラムやコース物理教育の内容と教え方について現地調査の結果をもとに報告する。高校教育と入試,そして大学教育での問題点との関係について考察する。(著者抄録)

シソーラス用語： *科学教育 ,  *アメリカ合衆国 ,  学校教育 ,  高等学校 ,  カリキュラム ,  性質 ,  現地調査 ,  制度 ,  学習 ,  試験 ,  *協力
準シソーラス用語： PBL【学習】 ,  アメリカ ,  教育プログラム ,  教育制度 ,  *高大連携 ,  主体性 ,  大学教育 ,  大学入試 ,  *物理教育

分類 (1件)： 物理教育  (BA01050L)

引用文献 (5件)：

• 1) アメリカのアドミッションとしてたとえば大学入学者選抜改革事業平成28年度理数分野(代表 広島大学)成果 報告書 http://www.mext.go.jp/a_menu/koutou/senbatsu/1412880.htm 参照
• 2) USNews and World report, High school ranking, https: //www.usnews.com/education/best-high-schools/rankingsoverview
• 3) Bardeen, Marjorie G.et al.:ARISE:American renaissanceinscienceeducation. Three year high school sci ence core curriculum. AFramework, FERMILAB-TM2051, https://lss. fnal. gov/archive/test-tm/2000/fermilabtm-2051.pdf
• 4) P. G. Hewitt:Conceptual Physics:The High School Physics program, PRENTICEHALL(2009).
• 5) Cutnell &Johnson, Physics for Scientists and Engineers (Ninth Edition)Serway and Jewett.

タイトルに関連する用語 (2件)： アメリカ ,  物理教育