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J-GLOBAL ID：202002280963588327   整理番号：20A2260156

組込みシステムカリキュラムへの実験的教育改革【JST・京大機械翻訳】

Experimental Teaching Reform to Embedded System Curriculum

著者 (6件)： Liu Xing (Wuhan University of Technology,Hubei Key Laboratory of Transport IoT,Wuhan,China) ,  Zhao Yaobang (Wuhan University of Technology,Computer Science and Technology,Wuhan,China) ,  Yuan Jingling (Wuhan University of Technology,Computer Science and Technology,Wuhan,China) ,  Rao Wenbi (Wuhan University of Technology,Computer Science and Technology,Wuhan,China) ,  Lu Liping (Wuhan University of Technology,Computer Science and Technology,Wuhan,China) ,  Huang Fei (Yangtze University,Western Research Institute,Xinjiang,China)
資料名： IEEE Conference Proceedings  (IEEE Conference Proceedings)
巻： 2020  号： ICCSE  ページ： 737-742  発行年： 2020年 
JST資料番号： W2441A  資料種別： 会議録 (C)
記事区分： 原著論文  発行国： アメリカ合衆国 (USA)  言語： 英語 (EN)

抄録/ポイント： 組込み技術の急速な発展によって,組込みシステムカリキュラムの従来の実験は,実験設計が包括的展望の欠如,学生の独立した開発能力の栽培に不十分であり,教育内容が組込み技術の発展傾向で維持できないといういくつかの課題を満たす。これらの課題に取り組むために,組込みシステムカリキュラムへの実験的教育改革を,本論文で実行した。学生が組込みシステムアーキテクチャに包括的視点を構築できるように,組込みシステムに関連する5コースを統合して,基礎となるハードウェアから上部アプリケーションまでの完全組込みアーキテクチャを構築した。学生の独立した開発能力を強化するために,リアルタイムマルチスレッド組込みOSを学生によって開発する必要がある。組込み技術の発展傾向で教育内容を保つために,マルチコア組込みアーキテクチャ,LoRa,NB-IoTなどいくつかの新興技術を提案して,実験ケースとして使用した。学生が総合的組込みシステム展望を確立するのを可能にするための実験教育改革ターゲットは,組込みソフトウェアとハードウェアスキル,クロスレイヤソフトウェアとハードウェア協調最適化思考を作って,組込みシステムにおけるいくつかの困難を解決する方法をマスターする。教育改革を4年間モノのインターネット特殊性に実装し,調査結果は,効果的に期待される教育効果を達成したことを証明した。Copyright 2020 The Institute of Electrical and Electronics Engineers, Inc. All rights reserved. Translated from English into Japanese by JST.【JST・京大機械翻訳】

シソーラス用語： *教育 ,  最適化 ,  実験計画法 ,  教育効果 ,  *カリキュラム ,  応用プログラム ,  ハードウェア ,  ソフトウェア ,  計算機アーキテクチャ ,  システムアーキテクチャ ,  *組込みシステム
準シソーラス用語： マルチコアプロセッサ ,  組込みソフトウェア ,  *教育改革 ,  モノのインターネット , 【Automatic Indexing@JST】

分類 (1件)： 図形・画像処理一般  (JE04010I)

タイトルに関連する用語 (5件)： 組込みシステム ,  カリキュラム ,  実験 ,  教育 ,  改革