学部学生のためのX線イメージング仮想オンライン実験室【JST・京大機械翻訳】

Corbi A; Burgos D; Vidal F; Albiol F; Albiol A

文献

J-GLOBAL ID：202002281006079115 整理番号：20A0394769

学部学生のためのX線イメージング仮想オンライン実験室【JST・京大機械翻訳】

X-ray imaging virtual online laboratory for engineering undergraduates

出版者サイト複写サービスで全文入手 {{ this.onShowCLink("http://jdream3.com/copy/?sid=JGLOBAL&noSystem=1&documentNoArray=20A0394769&COPY=1") }}
高度な検索・分析はJDreamⅢで {{ this.onShowJLink("http://jdream3.com/lp/jglobal/index.html?docNo=20A0394769&from=J-GLOBAL&jstjournalNo=H0791A") }}

著者 (5件)： , , , ,
資料名：
巻： 41 号： 1 ページ： 014001 (31pp) 発行年： 2020年
JST資料番号： H0791A ISSN： 0143-0807 CODEN： EJPHD4 資料種別：逐次刊行物 (A)
記事区分：原著論文発行国：イギリス (GBR) 言語：英語 (EN)

距離学習工学学生(対面環境におけるものと同様に)は,放射線-物質相互作用物理学(通常,最初のシーメターにおいて)における基本的背景を得るべきである。このグループにおけるいくつかの学生は,これらのタイプの純粋な科学関連の被験者(数学,物理,化学など)に対して,ある程度の嫌悪感を感じる可能性がある。オンライン学習シナリオにおいて,平均学生はすでに成人(37歳以上)であり,それらの現在または将来の専門的生活における上述のコースの特別な応用を見ない可能性がある。これに加えて,オンライン機関は,評価ベースのシミュレーションにおいてあまりにも希薄になる傾向がある。それらは,研究した物理過程に関連する理論に光を当てるかもしれないが,これらのアニメーション化された相互作用例は,実際のイベントのバージョンダウンされたバージョンであると思われ,現在の科学的環境と工学的環境から分離されると感じられる。この理由のために,平均X線設定に存在する低エネルギー相互作用の基礎を調べるための新しい仮想実験室アプローチについて述べた。それは,仮想化,クラウドインフラストラクチャ,コンテナ,ネットワーク化および共有協調環境のような現代のコンピューティング技術によって,現実の科学的シミュレーションフレームワークを結合した。また,それは,非常に要求される開発ツールとプログラミング言語の利用を促進し,画像記憶と伝送のためのデジタルラジオグラフィーとリンク電子規格の基礎を扱う。この混合アプローチにより,科学的概念,ヘルスケアおよび最先端のソフトウェアソリューションを混合することにより,著者らの仮想研究室は,オンラインエンジニアリング大学生に対して非常に魅力的で教育的に成功する(技術的および科学的に)両方のために証明されている(5つの学術用語の期間にわたって)ことが証明されている。完全性のために,可視光と安価な材料の助けを借りて,X線室の幾何学的特異性を模倣するハンド-オン活性も提案した。Please refer to the publisher for the copyright holders. Translated from English into Japanese by JST.【JST・京大機械翻訳】

, , , , , , , , , , , , , ,

物理教育 , 数値計算

, , , , ,

前のページに戻る