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J-GLOBAL ID：202002281395443996   整理番号：20A1976975

医学生理学教育におけるマイクロ授業の応用【JST・京大機械翻訳】

Application of microlectures in medical physiology teaching

著者 (2件)： Xiang Qiuling (中山大学中山医学院生理教研室,广州,510080) ,  Lin Guiping (中山大学孫逸仙紀念医院学科発展規画部)
資料名： Jichu Yixue Jiaoyu  (Jichu Yixue Jiaoyu)
巻： 22  号： 6  ページ： 431-433  発行年： 2020年 
JST資料番号： C3529A  ISSN： 2095-1450  資料種別： 逐次刊行物 (A)
記事区分： 原著論文  発行国： 中国 (CHN)  言語： 中国語 (ZH)

抄録/ポイント： 新型の教育情報資源として、社会が広く認められ、教師の授業と学生の個性化、断片化学習の有利な手になった。しかし、現在の専門授業教師がマイクロ授業を作る技術はまだ普及し、向上している。医学生理学は高等医学教育の主幹課程の1つであり、血液型と輸血は血液章節の重要な知識点であり、マイクロコース作成を伝統教学の補足として、重要な教学改革である。本論文では、ABO血液型と輸血原則のマイクロコース作成を例に、マイクロコース作成の基本過程を紹介し、適切な内容を選択し、教学目標を明確化し、内容を明確化し、教学設計を行い、資料書きのスクリプトを収集し、スライドを準備し、準備を準備し、マイクロ授業を準備する。後期の製作と改善及びプラットフォーム伝播のマイクロ授業の七つのステップを創立した。Data from Wanfang. Translated by JST.【JST・京大機械翻訳】

シソーラス用語： *教育 ,  学習 ,  血液型 ,  輸血 ,  医学教育
準シソーラス用語： *授業 ,  スクリプト , 【Automatic Indexing@JST】

分類 (1件)： 医学教育  (GA01040F)

タイトルに関連する用語 (5件)： 医学 ,  生理学 ,  教育 ,  授業 ,  応用