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J-GLOBAL ID：202002281404057233   整理番号：20A0604634

日本語初級レベルのグループオンライン授業での教室活動に関する研究 -担当教師へのインタビューを中心に-

A Qualitative Study of Challenges Faced by Japanese language Teachers in Conducting Online Classes for Groups of Students -Focusing mainly on interviews with the teachers in charge -

著者 (1件)： 藤本かおる (武蔵野大学)
資料名： 日本e-Learning学会誌(Web)  (Journal of Japan e-Learning Association (Web))
巻： 19  ページ： 27-41(J-STAGE)  発行年： 2019年 
JST資料番号： U1279A  ISSN： 2434-415X  資料種別： 逐次刊行物 (A)
記事区分： 原著論文  発行国： 日本 (JPN)  言語： 日本語 (JA)

抄録/ポイント： この調査では,初級レベルの学生グループを対象にオンラインクラスを実施する際に,日本語教師が直面する課題について検討した。この問題を調べるために,3人の日本語教師に非構造化インタビューを行った。インタビューから収集されたデータを分析すると,彼らはすべての学生を見渡すことができない状態で,対面式のクラスで通常提供される実践を取り扱い,学習環境を構築しながら,個々の学習者のモチベーション理解していくことのように,オンラインクラスでのクラス管理全体に対する教師の不満の原因となる特定の要因が明らかになった。教師は,生徒のグループのためにオンラインクラスを行うことに慣れるだけで不満を減らすことができると述べましたが,これはあきらめるのと同じだと感じた。また,インターネットネットワークやオンライン通信システムの変更などのIT専門家によって提供される技術支援が,限定的解決策を提供できることを示した。(翻訳著者抄録)

シソーラス用語： *遠隔教育 ,  *教育 ,  方法論 ,  *学校教育 ,  教示 ,  教師 ,  *CAI【計算機】 ,  *eラーニング ,  *日本語教育 ,  *Webベース教育
準シソーラス用語： *オンライン授業 ,  日本語教授法 ,  日本語教師 ,  オンライン教育

著者キーワード (1件)： Web会議システムオンラインクラスルーム初心者グループオンラインクラス日本語教育遠隔教育

分類 (2件)： CAI  (JE09000G) ,  テレビジョン応用  (ND12034M)

タイトルに関連する用語 (9件)： 日本語 ,  グループ ,  オンライン ,  授業 ,  教室 ,  活動 ,  研究 ,  教師 ,  インタビュー