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J-GLOBAL ID：202002282109032282   整理番号：20A0377945

物理学における態度と信念調査を管理するための最善の実践【JST・京大機械翻訳】

Best Practices for Administering Attitudes and Beliefs Surveys in Physics

著者 (3件)： Madsen Adrian (American Association of Physics Teachers, College Park, MD) ,  McKagan Sarah B. (American Association of Physics Teachers, College Park, MD) ,  Sayre Eleanor C. (Kansas State University, Manhattan, KS)
資料名： Physics Teacher  (Physics Teacher)
巻： 58  号： 2  ページ： 90-93  発行年： 2020年 
JST資料番号： W3504A  ISSN： 0031-921X  資料種別： 逐次刊行物 (A)
記事区分： 原著論文  発行国： アメリカ合衆国 (USA)  言語： 英語 (EN)

抄録/ポイント： それらの学生に関する物理学的教育は物理学的内容を学習する。さらに,彼らの学生は,批判的に,科学的に考えることに関するいくつかのより深い教訓を学ぶことを望んでいる。それらは,物理学的クラスを取ることの結果として,学生は世界を理解するコヒーレントで論理的な方法として物理学を評価し,それらが世界について説明するための理由と実験を使用できることを認識することを望んでいる。物理教育研究者は物理学者のような思考の一つの重要な側面を評価するためのいくつかの調査を生み出した。本論文において,著者らは,態度と信念調査を導入して,著者らのクラスにおいてそれらを選択して,管理して,スコアを選択する方法に関するアドバイスを与えた。本論文は,物理学的内容項目の研究に基づく評価である概念在庫の周りの一般的な質問を導入し,回答する「管理概念インベントリーのための最も良いプラクティス」に対する仲間である。Copyright 2020 AIP Publishing LLC All rights reserved. Translated from English into Japanese by JST.【JST・京大機械翻訳】

シソーラス用語： *実習 ,  教育 ,  在庫量 ,  コヒーレンス
準シソーラス用語： 在庫 , 【Automatic Indexing@JST】

分類 (3件)： 海洋の構造・力学・循環  (DC06030G) ,  技術教育  (JA01050T) ,  堆積環境,層相  (DE05030F)

タイトルに関連する用語 (4件)： 物理学 ,  態度 ,  信念 ,  調査