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J-GLOBAL ID：202002282214602510   整理番号：20A2780004

正統的周辺参加と,その参加者の学習過程の実態に関する一考察 -静岡県における「紅ほっぺ」栽培を事例として-

A Study of Legitimate Peripheral Participation and the Learning Process of Participants A Case from Beni-Hoppe Strawberry Farm in Shizuoka Prefecture

著者 (1件)： 稲泉博己 (東京農業大学)
資料名： 農業経済研究(Web)  (Journal of Rural Economics (Web))
巻： 92  号： 1  ページ： 58-63(J-STAGE)  発行年： 2020年 
JST資料番号： U0712A  ISSN： 2188-1057  資料種別： 逐次刊行物 (A)
記事区分： 原著論文  発行国： 日本 (JPN)  言語： 日本語 (JA)

抄録/ポイント： 本研究ではイチゴ紅ほっぺ農場における3個人,すなわち所有者-農場労働者,経験農場労働者,および経験なし農場労働者の実学習参加とプロセスついて説明して比較した。日常の農場記録と個人的面接調査により,LaveとWengerによる正統的周辺参加は早期の作業段階での所有者の指導の共通性が一般的であるにもかかわらず,害虫発生時と作物成長段階の間の即興的行為に違いがあることが明らかになった。全般的に,本研究により学習媒体としてのイチゴに関する個人の即興的行為,および実践のコミュニティとしての農場のメンバー間の相互作用を見出せた。(翻訳著者抄録)

シソーラス用語： イチゴ ,  静岡県 ,  *人間行動 ,  *学習 ,  *コミュニティ
準シソーラス用語： 学習活動 ,  *実践のコミュニティ ,  *正統的周辺参加 ,  即興的行為

著者キーワード (3件)： 学習プロセス ,  周辺への参加 ,  実践のコミュニティ

分類 (1件)： 農業一般  (FB01010A)

タイトルに関連する用語 (7件)： 周辺 ,  参加 ,  参加者 ,  学習過程 ,  静岡 ,  紅ほっぺ ,  栽培