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J-GLOBAL ID：202002283391105339   整理番号：20A1976986

「植物学」ラインにおける教育活動の探索と実践【JST・京大機械翻訳】

The Exploration and Practice of Online Teaching for Botany

著者 (5件)： Li Maoteng (華中科技大学生命科学与技術学院,武漢,430074) ,  Fu Chunhua (華中科技大学生命科学与技術学院,武漢,430074) ,  Kong Shu (華中科技大学生命科学与技術学院,武漢,430074) ,  Zhan Yi (華中科技大学生命科学与技術学院,武漢,430074) ,  Yu Longjiang (華中科技大学生命科学与技術学院,武漢,430074)
資料名： Gaoxiao Shengwu Xue Jiaoxue Yanjiu (Dianzi Ban)  (Gaoxiao Shengwu Xue Jiaoxue Yanjiu (Dianzi Ban))
巻： 10  号： 3  ページ： 9-12  発行年： 2020年 
JST資料番号： C3196A  ISSN： 2095-1574  資料種別： 逐次刊行物 (A)
記事区分： 原著論文  発行国： 中国 (CHN)  言語： 中国語 (ZH)

抄録/ポイント： 20年初、新型のコロナウイルス肺炎の疫病状況の影響を受け、中国の高等学校は開学時間を遅らせた。教育部は通知要求を発表し、停止を中止し、停止を停止しない。如何に線上の学習と線下の授業品質の等価実質を保障するかは、教師が直面している問題である。華中科学技術大学の植物学教学チームはオンラインで教育過程において有益な探索を行い、専門知識を授受すると同時に、カリキュラムと伝統文化教育を行い、線上に植物類別と知識点を毎日送信することで、植物学の授業内容の事前予熱を実現した。教学の「教具」の生動性と実物性を増加することで、教学内容の「可観測性」を増し、オンライン学習における授業評価の多元化を強化し、品質の監視を保障し、教学の質を保障する「等価実質」の5つの方面で線上の教学活動を行い、この線で教学活動を行った。学生が教育過程に参与する意欲を増し、良い教学効果を得た。Data from Wanfang. Translated by JST.【JST・京大機械翻訳】

シソーラス用語： *教育 ,  科学技術 ,  可観測性 ,  予熱 ,  肺炎 ,  カリキュラム ,  教材 ,  *植物学 ,  疫病
準シソーラス用語： 授業 ,  オンライン学習 ,  専門知識 ,  *教育活動 ,  オンライン ,  授業評価 , 【Automatic Indexing@JST】

分類 (1件)： 医学教育  (GA01040F)

タイトルに関連する用語 (4件)： 植物学 ,  教育 ,  活動 ,  探索