看護師臨床教育におけるビッグデータおよびデータマイニングの利用【JST・京大機械翻訳】

Drayton-Brooks Shirlee M.; Gray Paula A.; Turner Nicole P.; Newland Jamesetta A.

文献

J-GLOBAL ID：202002284088142658 整理番号：20A2799840

看護師臨床教育におけるビッグデータおよびデータマイニングの利用【JST・京大機械翻訳】

The use of big data and data mining in nurse practitioner clinical education

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資料名：
巻： 36 号： 6 ページ： 484-489 発行年： 2020年
JST資料番号： W3400A ISSN： 8755-7223 資料種別：逐次刊行物 (A)
記事区分：原著論文発行国：オランダ (NLD) 言語：英語 (EN)

看護師(NP)教授は,データマイニングのためのNP臨床教育で収集されたデータを完全に使用していない。データ蓄積と計算電力を含むデータベース技術における現在の進歩により,NP教授は,電子臨床管理システムにおけるNP学生によって文書化された大量の臨床データをマイニングする機会を持っている。このプロジェクトの目的は,NP臨床教育からの大きなデータとデータマイニングの使用を検討し,能力に基づく教育の基礎を確立することであった。データマイニング知識発見プロセスを用いて,教授は,能力に基づくNP教育を知らせるための臨床プラクティク経験の理解を深めることができ,また,将来に委託された専門活動の使用を獲得できる。Copyright 2020 Elsevier B.V., Amsterdam. All rights reserved. Translated from English into Japanese by JST.【JST・京大機械翻訳】

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看護,看護サービス , 医学教育

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