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J-GLOBAL ID：202002286396023648   整理番号：20A1969920

「三螺旋」最適化組合せ実践教育モデル高職授業における応用【JST・京大機械翻訳】

著者 (2件)： Wu Mingzhu (广州工程技術職業学院信息工程系,广東广州,510075) ,  Chen Ying (广州工程技術職業学院信息工程系,广東广州,510075)
資料名： Jisuanji Jiaoyu  (Jisuanji Jiaoyu)
号： 5  ページ： 152-156  発行年： 2020年 
JST資料番号： C3605A  ISSN： 1672-5913  資料種別： 逐次刊行物 (A)
記事区分： 原著論文  発行国： 中国 (CHN)  言語： 中国語 (ZH)

抄録/ポイント： 現在、高職院校学生が実践教育において普遍的に学習が不活発で、相互作用と学習の展開が欠如しているなどの問題に対して、最適化組合せ学習モデルに基づいた実践教育におけるチーム自主学習、探索学習、執教援助三位一体の「三螺旋」最適化組み合わせ教学モデルを提案した。C#プログラム設計と実戦コースを例として、「三螺旋」実践教学モデルの応用を紹介した。Data from Wanfang. Translated by JST.【JST・京大機械翻訳】

シソーラス用語： *最適化 ,  相互作用 ,  学習 ,  学習モデル ,  プログラム設計
準シソーラス用語： *授業 ,  *実践教育 ,  自主学習 , 【Automatic Indexing@JST】

分類 (1件)： 医学教育  (GA01040F)

タイトルに関連する用語 (6件)： 螺旋 ,  最適化 ,  組合せ ,  教育モデル ,  授業 ,  応用