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J-GLOBAL ID：202002287654181853   整理番号：20A1127880

高等教育機関における学術的成功へのanteced:UAE大学の事例【JST・京大機械翻訳】

Antecedents to academic success in higher education institutions: The case of UAE University

著者 (7件)： Al-Qirim Nabeel (College of Information Technology, UAE University, Abu Dhabi, UAE) ,  Rouibah Kamel (College of Business Administration, Kuwait University, Kuwait City, Kuwait) ,  Serhani Mohamad Adel (College of Information Technology, UAE University, Abu Dhabi, UAE) ,  Tarhini Ali (Department of Information Systems, Sultan Qaboos University, Muscat, Oman) ,  Maqableh Mahmoud (Faculty of Business, The University of Jordan, Amman, Jordan) ,  Khalil Ashraf (College of Engineering, Abu Dhabi University, Abu Dhabi, UAE) ,  Gergely Marton (College of Information Technology, UAE University, Abu Dhabi, UAE)
資料名： Education and Information Technologies  (Education and Information Technologies)
巻： 25  号： 3  ページ： 1663-1688  発行年： 2020年 
JST資料番号： W4304A  ISSN： 1360-2357  資料種別： 逐次刊行物 (A)
記事区分： 原著論文  発行国： ドイツ (DEU)  言語： 英語 (EN)

抄録/ポイント： 本研究では,UAE大学(UAEU)における学生のアカデミックパフォーマンス(AP)に対する異なる決定因子の影響を調べるモデルを開発した。このモデルは,Big Five人格特性(BigF)と他の学習方向戦略から成る。UAEの文脈に対する本研究の重要性は,APの決定因子が1つの国から別の国に変化するという事実に由来し,UAE学生は異なる個人的特徴と学習戦略を持つ可能性がある。179の責任のある応答から,提案したモデルは,APを説明するための主な貢献者であるBigF属性を持つUAEU学生のAPを検出することに成功したことを示した。研究は,UAEU学生の学習戦略,特徴および習慣に関する興味ある洞察および含意を示した。この意味は,異なる理論的および専門的寄与と内容を指摘し,したがって,異なる勧告を示唆する。Copyright Springer Science+Business Media, LLC, part of Springer Nature 2019 Translated from English into Japanese by JST.【JST・京大機械翻訳】

シソーラス用語： *学習
準シソーラス用語： 大学教育 ,  学習戦略 , 【Automatic Indexing@JST】

著者キーワード (5件)： 学習指向 ,  ビッグ5 ,  大学の業績 ,  UAE ,  高等教育

分類 (1件)： 機械的性質  (WB02030U)

タイトルに関連する用語 (5件)： 教育 ,  学術 ,  成功 ,  UAE ,  大学