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J-GLOBAL ID：202002289371632784   整理番号：20A1867141

文脈における倫理教育 CS教室のための新しい倫理活動の事例研究【JST・京大機械翻訳】

Ethics Education in Context A Case Study of Novel Ethics Activities for the CS Classroom

著者 (5件)： Skirpan Michael (University of Colorado, Boulder, Boulder, CO, USA) ,  Beard Nathan (University of Colorado, Boulder, Boulder, CO, USA) ,  Bhaduri Srinjita (University of Colorado, Boulder, Boulder, CO, USA) ,  Fiesler Casey (University of Colorado, Boulder, Boulder, CO, USA) ,  Yeh Tom (University of Colorado, Boulder, Boulder, CO, USA)
資料名： ACM Proceedings  (ACM Proceedings)
号： SIGCSE ’18  ページ： 940-945  発行年： 2018年 
JST資料番号： D0698C  資料種別： 会議録 (C)
記事区分： 原著論文  発行国： アメリカ合衆国 (USA)  言語： 英語 (EN)

抄録/ポイント： 本論文では,コンピュータ科学(CS)クラスの文脈における倫理教育のためのいくつかの新しい活動を提供した。分離コースとして倫理を教える手法よりむしろ,既存の技術コースの文脈で働くための複数の倫理教育介入を概観し,議論する。著者らは,ヒトセンターコンピューティングコースでこれらの活動をパイロットし,コアコース材料を犠牲にすることなく倫理トピックスにおける学生からの強い関与と興味を見出した。事前/事後調査と学生割当てからの例を用いて,これらの介入の影響を評価し,他のCSコースとの関連を論じた。さらに,他のCS教育文脈に倫理を埋め込むための提案を行った。Please refer to this article’s citation page on the publisher website for specific rights information. Translated from English into Japanese by JST.【JST・京大機械翻訳】

シソーラス用語： *教育 ,  計算機科学 ,  ヒト ,  *事例研究
準シソーラス用語： *倫理教育 ,  事後調査 , 【Automatic Indexing@JST】

著者キーワード (5件)： アクティブ学習 ,  臨界反射 ,  カリキュラム ,  倫理 ,  教育学

分類 (1件)： 技術教育  (JA01050T)

タイトルに関連する用語 (7件)： 文脈 ,  倫理教育 ,  Cs ,  教室 ,  倫理 ,  活動 ,  研究