統合薬物治療セッションを効率的に開発するための学際的コミュニケーション【JST・京大機械翻訳】

Hambuchen Michael D.; Clay Tyler B.

文献

J-GLOBAL ID：202002289656374247 整理番号：20A2012144

統合薬物治療セッションを効率的に開発するための学際的コミュニケーション【JST・京大機械翻訳】

Interdisciplinary communication to efficiently develop integrated pharmacotherapeutic sessions

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資料名：
巻： 12 号： 11 ページ： 1375-1378 発行年： 2020年
JST資料番号： W2882A ISSN： 1877-1297 資料種別：逐次刊行物 (A)
記事区分：短報発行国：オランダ (NLD) 言語：英語 (EN)

薬物療法コースにおける臨床,生物医学,社会,管理,および医薬品科学の統合は,学生教育に有益である。残念なことに,統合材料を生産するのに必要な時間,コミットメント,および作業負荷の認知された増加は,しばしば高レベルの学術的統合に対する障壁として機能する。このコメントは,初期簡易計画セッションと進行中の非スケジューリングフレキシブル法を用いて,コンテンツ開発の開始時に学際的な教授通信がどのように始まったかを議論し,独立して生成された統合コース材料と比較して,ファクトリー作業負荷を大きく増加せずに,統合材料を効率的に生産できる。コンテンツ開発は,トピックのための関連分野(例えば,薬理学,薬化学,臨床科学)を考慮するために,短い初期会議の間,流線化することができて,対応する内容概要を協調的に開発する。完全に統合された材料を生成するために,協力者は,クラウドベースのファイル共有システムを使用してコンテンツを開発し,非同期,電子手段を用いて質問を問い,協力者への提案を提供するべきである。学際的コミュニケーションは,統合薬物療法セッションの基礎であるが,既に要求される教授会議に加えて補足的会議は,スケジュールと時間消費に挑戦する。適切な計画と,連続ファイル共有と非同期電子通信の両方の意図的使用により,教育者は,ファクトリー作業負荷を実質的に増加せずに,領域全体にわたって鍵概念を強調できる並列コンテンツを生産できる。Copyright 2020 Elsevier B.V., Amsterdam. All rights reserved. Translated from English into Japanese by JST.【JST・京大機械翻訳】

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科学技術教育 , 技術教育

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