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J-GLOBAL ID:202002289819759371   整理番号:20A1457983

学生の健康素養に基づくスポーツ教師教育パラダイムシフト【JST・京大機械翻訳】

Transformation of P.E.Teacher Education Paradigm Based on Student Health Quality Development
著者 (3件):
資料名:
巻: 36  号:ページ: 56-61  発行年: 2020年 
JST資料番号: C3911A  ISSN: 1672-268X  資料種別: 逐次刊行物 (A)
記事区分: 原著論文  発行国: 中国 (CHN)  言語: 中国語 (ZH)
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新時代の学生の健康素養の含意を分析し、学生の健康素養の生成経路を探し、社会、学科、学生発展の根本的なニーズに立脚し、新時代の新型スポーツ教師教育発展のパラダイム転換を提案した。研究により、新時代の特色社会主義の発展のリードの下で、学生の健康素養の生成と発展を頼り、スポーツ教師の教育理論と実践体系に大きい転換が生じる。まず、健康教育型スポーツ教師を教育目標として育成し、スポーツ教師が学生の健康素養の育成と向上に勝つことができることを樹立した。次に、体育教師「基礎培養、職前訓練、職後研修」の連動教育モードを構築し、学校と社会の融合教育を強化する。再度、新時代の体育教師教育の理論と実践カリキュラム体系を革新し、健康理論知識と健康素養実践能力の予設を行った。最後に、学生の健康素養を育成することを主な目標とするスポーツ教師教育評価システムを構築し、新しいスポーツ教師の評価内容と方法、主体とモードの革新を実現した。Data from Wanfang. Translated by JST.【JST・京大機械翻訳】
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, 【Automatic Indexing@JST】
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医学教育 
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