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J-GLOBAL ID：202002289872047281   整理番号：20A1813966

高校生における識別,モデル少数性ステレオタイプおよびピア関係【JST・京大機械翻訳】

Discrimination, the Model Minority Stereotype, and Peer Relationships Across the High School Years

著者 (3件)： Thompson Taylor L. (Department of Educational Psychology & Learning Systems, Florida State University, Tallahassee, FL, USA) ,  Kiang Lisa (Department of Psychology, Wake Forest University, Winston-Salem, NC, USA) ,  Witkow Melissa R. (Psychology Department, Willamette University, Salem, OR, USA)
資料名： Journal of Youth and Adolescence  (Journal of Youth and Adolescence)
巻： 49  号： 9  ページ： 1884-1896  発行年： 2020年 
JST資料番号： W4677A  ISSN： 0047-2891  資料種別： 逐次刊行物 (A)
記事区分： 原著論文  発行国： ドイツ (DEU)  言語： 英語 (EN)

抄録/ポイント： 民族の立体タイピングは,若者の調整に深く影響する。しかし,モデル少数ステレオタイプが思春期の社会的調整にどのように影響するかは,ほとんど研究されていない。本研究では,アジアのアメリカの青少年のピアの時間と,認知された識別とモデル少数立体タイピングが,これらの関係における正(サポート)と負の(批判)品質とどのように関連しているかを調べた。多重波調査データを,南東の175のアジアの青年から3つの時点にわたって収集した。参加者は,60%の女性(新鮮なM_age=14.42歳,SD=0.64,および,sphomores M_age=15.56歳,SD=0.74)であった。それらは,75%のUS出生で,様々な遺産群(例えば,Hmong,東/南東アジア,南アジア)を表した。変数間の人内,年々の関連を調査した。白色および他の民族のピアからの批判は,時間とともに減少した。識別は,時間とともにより高い批判と関係して,モデル少数立体タイピングとサポートの間のリンクを見つけた。ホワイトピアで,ステレオタイピング経験が増加したとき,正と負の関係品質は増加した。立体タイピングと識別の経験は,批判に関して互いを悪化させ,相互作用した。議論は,モデル少数ステレオタイピングと識別を比較し,両者は歪関係を生成するようである。Copyright Springer Science+Business Media, LLC, part of Springer Nature 2020 Translated from English into Japanese by JST.【JST・京大機械翻訳】

シソーラス用語： 相互作用 ,  青少年 ,  女性 ,  多重化 ,  アジア ,  民族 ,  思春期 ,  南アジア ,  *高校生
準シソーラス用語： 鉛版 ,  出生 ,  タイピング , 【Automatic Indexing@JST】

著者キーワード (5件)： 思春期 ,  ピア関係 ,  社会的調整 ,  モデル少数キャリア ,  識別

分類 (2件)： 人間機械系  (IB03000G) ,  入出力装置  (JC04050U)

タイトルに関連する用語 (6件)： 高校生 ,  識別 ,  モデル ,  ステレオ ,  タイプ ,  ピア