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J-GLOBAL ID：202002291315661685   整理番号：20A1479171

袋井市の小学校における里山自然史に関する授業実践

Report of Classroom Practice on Natural History of Satoyama Woodland in a Primary School of Fukuroi City, Shizuoka Prefecture

著者 (2件)： 延原尊美 (静岡大) ,  永田聖大 (静岡市役所)
資料名： 静岡大学教育実践総合センター紀要(Web)  (Bulletin of the Center for Educational Research and Teacher Development, Shizuoka University (Web))
号： 27  ページ： 78-82 (WEB ONLY)  発行年： 2018年01月17日 
JST資料番号： U1985A  ISSN： 1348-0707  資料種別： 逐次刊行物 (A)
記事区分： 原著論文  発行国： 日本 (JPN)  言語： 日本語 (JA)

抄録/ポイント： ・静岡県袋井市内の小学校5・6年生の児童,約500名を対象に,「遠州里山の自然史クイズ」を実施。
・袋井市の丘陵の地質,地形,生態系の個々の事象についての理解や抱いているイメージを把握。
・それらの個々の事象についての理解やイメージの間に互いに関連性があるのかを解析。
・授業実践の概要と,授業前後における児童の意識の変化を調査した結果を報告。

シソーラス用語： *小学校 ,  *地域 ,  *自然科学 ,  *行動 ,  地形要素 ,  変化 ,  理解 ,  丘陵 ,  *里山
準シソーラス用語： 意識変化 ,  *自然史 ,  *授業実践

分類 (1件)： 科学技術教育  (AA04000C)

タイトルに関連する用語 (4件)： 小学校 ,  里山 ,  自然史 ,  授業実践