文献

J-GLOBAL ID：202002291420185894   整理番号：20A2536786

学校の健康:都市学校の事例研究【JST・京大機械翻訳】

Every School Healthy: An Urban School Case Study

著者 (2件)： Baldwin Sue (Buffalo Public Schools, Office of Whole Child Initiatives, 58 Lantern Ln., Amherst, NY, 14211, USA) ,  Ventresca Assunta R. C. (Buffalo Public Schools, 84 Lorraine Avenue, Buffalo, NY, 14220, USA)
資料名： Journal of School Health  (Journal of School Health)
巻： 90  号： 12  ページ： 1045-1055  発行年： 2020年 
JST資料番号： W2663A  ISSN： 0022-4391  資料種別： 逐次刊行物 (A)
記事区分： 原著論文  発行国： アメリカ合衆国 (USA)  言語： 英語 (EN)

抄録/ポイント： 背景:この事例研究では,大きな都市学校地区における複数の参加者は,地域ウェルネス政策の開発を導くために,全学校,全コミュニティ,全Child(WSCC)モデルを使用した。モデルの健康教育成分を強調し,特別なニーズ学生に対する関心と新言語(ENL)として英語を話した。方法:組織構造は,プログラム,政策,およびプロセス/実践(3Ps)の協調,協力,および通信(3Cs)を通して,WSCCモデルと地域ウェルネス政策実施のまわりで開発された。結果:WSCCアプローチは,特別なニーズと必要なYouthリスク行動調査(YRBS)データ収集を有する学生のプログラミングに影響する地域ウェルネス政策の作成を誘導した。YRBSと学校健康指数(SHI)データを使用して,性的健康教育を計画することは,時間とともに改善を例証した。WSCC下の学校健康とウェルネス協調は,性的健康教育プログラムと実践における家族関与を改善した。学生の性的リスク行動に影響を与えるコミュニティパートナーと関係を確立した。最後に,この地区は,特定の教育とENL学生のためにそれを修正して,証拠に基づく性的健康カリキュラムを共同創造して実行した。結論:WSCCアプローチはシステム変化である。3Csと3Psを改善するのに不可欠な関係を開発する。成功は,地域ウェルネスコーディネータ,テーブルの正しい人々,有効な健康データ,および行政とボードサポートで強化された。Copyright 2020 Wiley Publishing Japan K.K. All rights reserved. Translated from English into Japanese by JST.【JST・京大機械翻訳】

シソーラス用語： 教育 ,  言語 ,  組織構造 ,  コミュニティ ,  *都市 ,  英語 ,  医療従事者 ,  カリキュラム ,  通信 ,  子供 ,  *事例研究 ,  データ収集 ,  保健教育

著者キーワード (8件)： 全学校 ,  全コミュニティ ,  全小児(WSCC)モデル ,  全子供 ,  性的健康教育 ,  特別のニーズ ,  新しい言語(ENL)学生としての英語 ,  地域医療従事者

分類 (1件)： 公衆衛生  (GB02000X)

タイトルに関連する用語 (3件)： 学校 ,  都市 ,  研究