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J-GLOBAL ID：202002295580369587   整理番号：20A2468082

国境を越えた母親と学校関連決定【JST・京大機械翻訳】

Transnational Mothers and School Related Decisions

著者 (1件)： Oliveira Gabrielle (Lynch School of Education and Human Development, Boston College, Chestnut Hill, MA, USA)
資料名： Urban Review  (Urban Review)
巻： 52  号： 5  ページ： 805-829  発行年： 2020年 
JST資料番号： W5012A  ISSN： 0042-0972  資料種別： 逐次刊行物 (A)
記事区分： 原著論文  発行国： ドイツ (DEU)  言語： 英語 (EN)

抄録/ポイント： 本論文は,米国とメキシコの子供の教育的軌跡に,国境のメキシコの母親が交渉し,どのように参加するかの疑問に取り組んだ。それは,ニューヨーク市における母親が,メキシコの子供からの長い分離があっても,米国の子供との法的状態障壁があるときでさえ,メキシコと米国における学校関連問題における中央意思決定者であることを示す。本論文は,メキシコのニューヨークと祖母の母親が,両国の教師と学校スタッフと相互作用するとき,同様の課題を通し,彼らが,子供を支援するように,ほとんど電力または影響を持たないように感じると主張する。理論的には,本稿は,国家的移動の人類学的伝統に根付かれ,移動と教育における性の役割の議論を進展させる。本論文では,学校相互作用に関する境界の両側で観察される経験を比較する「スプリットスクリーン」フォーマットを示した。境界を横断した電話呼び出しとテキストメッセージからのデータを用いて,ニューヨークの母の到達を正式な境界を越えた。したがって,本論文は,インターネットとコミュニケーション技術(ICT)が,ニューヨーク市の母親とメキシコの教師の間で,母親と祖母者の間で,また,彼らが家庭作業と/または遊びをしているとき,分離 siblingの間で,母親と祖母者の間の規則的相互作用をどのように促進するかを示す。Copyright Springer Nature B.V. 2019 Translated from English into Japanese by JST.【JST・京大機械翻訳】

シソーラス用語： 教育 ,  相互作用 ,  電力 ,  電話 ,  メキシコ合衆国 ,  通信技術 ,  *子供 ,  人類学 ,  ニューヨーク州 ,  意思決定者 ,  インターネット
準シソーラス用語： ニューヨーク市 ,  国境 ,  祖母 , 【Automatic Indexing@JST】

著者キーワード (5件)： 多国籍 ,  母親 ,  移住 ,  教育 ,  民族誌

分類 (3件)： 公衆衛生  (GB02000X) ,  食品一般  (FJ01010Y) ,  精神衛生  (GR05000O)

タイトルに関連する用語 (3件)： 国境 ,  母親 ,  学校