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J-GLOBAL ID:202002297109454196   整理番号:20A0859839

オープンソースプロジェクトへの学生の寄与を改善するためのテスト駆動アプローチ【JST・京大機械翻訳】

A Test-Driven Approach to Improving Student Contributions to Open-Source Projects
著者 (3件):
資料名:
巻: 2019  号: FIE  ページ: 1-9  発行年: 2019年 
JST資料番号: W2441A  資料種別: 会議録 (C)
記事区分: 原著論文  発行国: アメリカ合衆国 (USA)  言語: 英語 (EN)
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テスト駆動開発(TDD)は,学生がより少ない欠陥で高品質のコードを書くのを助けることを約束する。TDD利用の多くの研究は,参入レベルの計算機科学コースで行われているが,オープンソースソフトウェア(OSS)への寄与のような,より大きな範囲のプロジェクトを行っている,より進歩した学生ではほとんど見過ごされていない。OSSに基づくコースプロジェクトに関するテスト駆動アプローチの性能を試験するために,著者らは準実験的制御研究を実施した。それは1か月以上継続した。35人の学生が本研究に参加した。彼らはチームにおけるコースプロジェクトに関して働き,その半分はTDDグループ(テスト駆動アプローチを用いて)に割り当てられ,残りは非TDDグループ(従来のテスト最終アプローチを用いて)に割り当てられた。TDDグループにおける学生は,全プロジェクトを通してテスト駆動プロセスに従う平均で,それらの時間の20%を超えるテスト駆動技術を適用することができることを見出した。TDD群と非TDD群の間で,ソースコード修正の質と新たに追加された試験において大きな差はなかった。しかし,TDDグループはより多くのテストを行い,有意に高い(12%の)ステートメント範囲を達成した。Copyright 2020 The Institute of Electrical and Electronics Engineers, Inc. All rights reserved. Translated from English into Japanese by JST.【JST・京大機械翻訳】
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, 【Automatic Indexing@JST】
分類 (1件):
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図形・画像処理一般 
タイトルに関連する用語 (4件):
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