押井那歩

オシイナオ | Oshii Nao

所属機関・部署：
職名：講師

研究分野 (1件)：教育学

研究キーワード (11件)：環境正義教育 , 環境正義 , 社会科 , 公民教育 , カリキュラム , 学習論 , 環境教育 , アメリカ , オーストラリア , ニュージーランド , 食環境

競争的資金等の研究課題 (1件)：

論文 (6件)：

押井那歩. 日本における社会科環境学習の特徴と課題:「社会制御システムの両義性」論を手がかりとして. 九州女子大学紀要. 2023. 59. 2. 63-75
押井那歩. アメリカ公民館教育における「環境レイシズム」を探究する力の育成を目指した学習:多文化環境教育プログラム'Trash Conflicts'を手がかりに. 公民教育研究. 2022. 29. 15-31
押井那歩. オーストラリアにおけるエコペダゴジーに基づく社会科環境学習論:クイーンズランド州「社会と環境」カリキュラムの検討. 学校教育学研究論集. 2022. 45. 49-62
押井那歩. D.シュロスバーグの「多元的アプローチ」に基づく「環境的正義」の構造. 埼玉社会科教育研究. 2021. 27. pp.68-83
押井那歩. 「環境的正義」を中核とした社会科環境学習の構成原理 : ニュージーランドにおける初等社会科プログラムを手がかりとして. 社会科教育研究. 2020. 140. pp.1-13

MISC (6件)：

押井那歩. カナダの公民教育における「気候正義教育」プログラム:ブリティッシュ・コロンビア州 ’Climate Justice in BC’を事例に. 第33回日本公民教育学会全国研究大会(埼玉大会)大会発表要旨集. 2023. p.44
押井那歩. アメリカ公民教育における「人種的正義」のための環境学習論. 日本社会科教育学会全国大会発表論文集. 2021. 17. pp.92-93
押井那歩. アメリカにおける「環境的正義」に基づく環境教育の特質と方法. 日本環境教育学会第32回年次大会(北九州) 研究発表要旨集. 2021. p.106
押井那歩. オーストラリア社会科環境学習における批判的環境リテラシーの育成. 第69回全国社会科教育学会・第37回鳴門社会科教育学会合同全国研究大会要旨集録. 2020. p.81
押井那歩. 「環境的正義」を中核としたエコロジカル・シティズンシップの育成:ニュージーランドにおける初等社会科プログラムの分析を通して. 日本社会科教育学会全国大会発表論文集. 2019. 15. pp.196-197

講演・口頭発表等 (6件)：

カナダの公民教育における「気候正義教育」プログラム:ブリティッシュ・コロンビア州 ’Climate Justice in BC’を事例に
(第33回日本公民教育学会全国研究大会(埼玉大会) 2023)
アメリカ公民教育における「人種的正義」のための環境学習論
(日本社会科教育学会第71回全国研究大会 2021)
アメリカにおける「環境的正義」に基づく環境教育の特質と方法:多文化環境教育を手がかりとして
(日本環境教育学会第32回年次大会(北九州) 2021)
オーストラリア社会科環境学習における批判的環境リテラシーの育成
(第69回全国社会科教育学会・第37回鳴門社会科教育学会合同研究大会 2020)
「環境的正義」を中核としたエコロジカル・シティズンシップの育成:ニュージーランドにおける初等社会科プログラムの分析を通して
(日本社会科教育学会第69回全国研究大会 2019)

学歴 (3件)：

学位 (1件)：

経歴 (4件)：

委員歴 (1件)：

所属学会 (7件)：

日本教育実践学会 , 日本国際理解教育学会 , 日本公民教育学会 , 全国社会科教育学会 , 日本社会科教育学会 , 日本環境教育学会 , 埼玉大学社会科教育研究会

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