山下順子

Yamashita Junko

所属機関・部署：

研究キーワード (9件)：自己調整学習 , 動機づけ , TBLT , 自律学習 , タスク評価 , Second Language Acquisition , 日本語教育 , 教育心理学 , 教育工学

競争的資金等の研究課題 (1件)：

論文 (12件)：

Junko Yamashita. Development of a motivational regulatory strategy scale for Indonesian learners of Japanese. Frontiers in Psychology. 2023. 14
山下順子, 道法愛, 永田良太. 日本語教育実習を通した「日本語教師に求められる資質・能力」の変容 -日本人学生と留学生の自由記述データの比較-. 大学日本語教員養成課程研究協議会論集. 2023. 20. 63-75
山下順子, 成利楽, 渡部倫子. 外国人保護者の持つ育児コミュニティへの参入意識. 広島大学日本語教育研究. 2022. 32. 1-7
Hizuru Furubeppu, Yoshie Ota, Junko Yamashita. The Development of a Self-efficacy Scale for Japanese Language Assistants and Its Validation through a Longitudinal Survey: Targeting “NIHONGO Partners” dispatched to Thailand. jsn journal. 2021. 11. 1. 11-32
山下順子. 日本語学習における動機づけ尺度の開発 : インドネシア人大学生を対象に. 広島大学大学院人間社会科学研究科紀要. 教育学研究. 2020. 1. 531-539

講演・口頭発表等 (15件)：

初級日本語教科書の語彙における促音-アクセント型および語中位置に関する予備的な分析-
(日本語教育方法研究会 2024)
Holistic picture of motivational regulation strategies in SRL's process model
(The 4th International Conference on Situating Strategy Use 2022)
Pragmatic related episodes in business e-mail writing: Collaborative tasks by Japanese-language learners
(The 9th International Conference on Task-Based Language Teaching 2022)
自己調整学習サイクルに基づいた授業外の自律学習支援-目標設定と計画、内省に着目して-
(第30回小出記念日本語教育研究会 2021)
日本語ティーチングアシスタントの自己効力感尺度作成の試み-タイ派遣日本語パートナーズを対象に-
(日本語教育学会春季大会 2020)

学位 (2件)：

経歴 (6件)：

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山下 順子