研究者
J-GLOBAL ID:202101010536824846
更新日: 2024年09月15日
横嶋 敬行
ヨコシマ タカユキ | Yokoshima Takayuki
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所属機関・部署:
信州大学 教職支援センター
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職名:
助教
研究分野 (3件):
教育心理学
, 子ども学、保育学
, 臨床心理学
研究キーワード (9件):
学校心理学
, 発達心理学
, 教育心理学
, 潜在連合テスト
, 道徳判断
, 向社会性
, 自尊感情
, 心理教育
, 予防教育
競争的資金等の研究課題 (2件):
2023 - 2027 青年期の顕在的および潜在的な向社会的動機に関するメカニズム研究
2021 - 2023 児童期の潜在的な向社会的動機の測定法開発と援助行動及び精神的健康との関連
論文 (28件):
横嶋, 敬行. 教職を目指す学生の特別支援教育に関する不安感(2) ASD,情緒障害,知的障害,LD,ADHD,精神障害を対象に. 教職研究. 2024. 15. 61-79
横嶋, 敬行. 教職を目指す学生の特別支援教育に関する不安感(1) 弱視,難聴,肢体不自由,病弱・虚弱,言語障害を対象に. 教職研究. 2024. 15. 42-60
横嶋敬行, 賀屋育子. 向社会性および道徳性の概念と測定法のナラティブレビュー 学校教育の視点からみた研究の発展可能性. 教職研究. 2024. 15. 15-41
横嶋, 敬行. 生徒指導・教育相談における児童生徒の自己肯定感アセスメントの方法論整理 -質問紙法と潜在連合テストの観点から-. 教職研究. 2023. 14. 19-52
Katsuyuki Yamasaki, Takayuki Yokoshima, Daisuke Noguchi, Kanako Uchida. How Can “Autonomous Self-Esteem” be Assessed and Cultivated?. International Journal of Psychology and Behavioral Sciences. 2022. 12. 2. 18-24
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書籍 (2件):
子ども家庭支援の心理学-保護者とともに子どもを支えるための心理学-
学文社 2022
セルフ・エスティームの研究と教育の再構築 : 概念と測定法から教育方法と効果評価まで
風間書房 2022 ISBN:9784759924152
講演・口頭発表等 (43件):
小学生時期のいじめ被害経験が大学生の自尊感情に与える影響と緩和要因の検討 -高校生時期の教師からの被サポート経験の調整効果に着目して-
(日本教育心理学会第66回総会発表論文集 2024)
日本語版Lifespan Self-Esteem 尺度の作成に関する基礎研究2 -リッカートの選択肢の違いで測定されるSE はどう変わるのか-
(日本感情心理学会第32回大会 2024)
いじめ被害経験からの回復のために,教師は何ができるか-潜在的自尊感情への影響に対する教師サポートの調整効果
(日本感情心理学会第32回大会 2024)
児童用の潜在的な向社会的動機IATの信頼性と妥当性の検討--簡易版構成の紙筆版IATを用いて
(日本発達心理学会第35回大会 2024)
日本語版Lifespan Self-Esteem尺度の作成に関する基礎研究1-リッカートの選択肢表現における妥当性の検討-
(日本発達心理学会第34回大会 2024)
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学歴 (2件):
2015 - 2018 兵庫教育大学 連合学校教育学研究科 学校教育実践学専攻
2010 - 2013 鳴門教育大学 大学院学校教育研究科 人間教育専攻 人間形成コース(長期履修コース)
学位 (1件):
博士(学校教育学) (兵庫教育大学)
経歴 (7件):
2022/09 - 現在 信州大学 教職支援センター 助教
2021/04 - 2022/08 四国大学 学修支援センター
2020/09 - 2021/03 四国大学短期大学部 非常勤講師
2018/10 - 2021/03 鳴門教育大学 予防教育科学センター 研究補佐員
2016/04 - 2018/03 鳴門教育大学 学校教育研究科 ティーチングアシスタント(博士課程)
2016/04 - 2018/03 鳴門教育大学 学校教育研究科 リサーチアシスタント(博士課程)
2013/04 - 2016/03 鳴門教育大学 予防教育科学センター 研究補佐員
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所属学会 (7件):
日本健康心理学会
, 日本応用教育心理学会
, 日本教育心理学会
, 日本発達心理学会
, 日本感情心理学会
, 日本学校保健学会
, 日本パーソナリティ心理学会
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