研究者
J-GLOBAL ID：202101015778825539   更新日: 2025年12月08日

青谷 章弘

アオタニ アキヒロ | AOTANI Akihiro
所属機関・部署：
広島経済大学 教養教育部

広島経済大学 教養教育部 について


職名： 准教授
競争的資金等の研究課題 (2件)：
  • 2018 - 2018 三角関数の有用性を実感できる教材の研究~周期的パターンの表現を通じて~
  • 2017 - 2017 三角ブロックモデルとICTを活用した中学校の方程式指導における実践研究
論文 (25件)：
  • 青谷章弘, 齋藤玲, 後藤心平. いじめアンケート調査に対する回答者の態度に関する研究-ビッグファイブを踏まえた調査運用への一提案-. 広島経済大学『研究論集』. 2023. 第46巻. 第2号. 1-11
  • 青谷 章弘, 天野 秀樹, 西 宗一郎, 影山 和也, 北䑓 如法. カリキュラムリソースの使用による授業構想・評価の差異の分析. 学部・附属学校共同研究紀要. 2021. 48. 107-115
  • 影山 和也, 上ヶ谷 友佑, 青谷 章弘. リテラシーとしてのComputational Thinking論 : Computationの意義と学校数学教育の役割-Theory of Computational Thinking as Literacy : Significance of Computation and the Role of School Mathematics Education. 数学教育学研究 : 全国数学教育学会誌 = Journal of JASME : research in mathematics education. 2020. 26. 1. 29-41
  • 吉村, 穣, 犬丸, 拓磨, 青谷, 章弘, 林, 雄介, 平嶋, 宗. 代数文章題立式の概念構造操作としてのタスク化と支援システムの設計開発および実践運用. JSiSE研究会研究報告. 2019. 33. 6. 117-124
  • 上ヶ谷 友佑, 青谷 章弘, 影山 和也. 数学教育研究における研究対象としてのComputational Thinking : 数学的思考との相互依存的発達について-Computational Thinking as a Subject of Research in the Field of Mathematics Education : Mutual Development of Mathematical and Computational Thinking. 数学教育学研究 : 全国数学教育学会誌 = Journal of JASME : research in mathematics education. 2019. 25. 2. 101-111
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MISC (4件)：
  • 青谷章弘, 櫻井建成, 三村昌泰. 走化性大腸菌コロニーにおける雁木パターンのモデルによる理解. 日本数理生物学会年会(Web). 2024. 2024
  • 青谷章弘. 価値観構成型ジグソー法で話し合う. 道徳教育. 2020. 60巻. 第5号. 38-39
  • 青谷章弘. アレンジ・ジグソー法による平行線と角. 明治図書『数学教育』. 2018. 724. 100-103
  • 勝つのはどちら?2人のボーリング選手. 数学教育. 2017. No.713. 100-103
書籍 (2件)：
  • やさしい道徳授業のつくり方【改訂版】
    溪水社 2019
  • 高等学校数学科の新教材&授業プラン
    明治図書 2019
講演・口頭発表等 (5件)：
  • 2人の現役教師の授業の差異の分析~カリキュラムリソースとその機能~
    (全国数学教育学会第55回研究発表会(オンライン開催) 2021)
  • カリキュラムリソースの使用による授業構想・評価の差異の分析
    (全国数学教育学会第52回研究発表会(オンライン開催) 2020)
  • モラルジレンマ教材を用いて価値観を交流する授業実践~価値観構成型ジグソー法の提案~
    (日本道徳教育学会・第94回広島大会 2019)
  • "三角ブロック"を用いた『1次方程式の利用』の実践研究:ICTによる構造の可視化を通して
    (日本科学教育学会第42回年会 2018)
  • 漸化式を活用する教材の開発~エボラ出血熱感染者数の推移を予測する数理モデルとして~
    (日本数学教育学会 第98全国算数・数学教育研究(岐阜)大会 2015)
学位 (1件)：
  • 博士(数理科学) (明治大学)
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