劉羅麟

リュウローリン | LIU Luolin

所属機関・部署：
職名：特任助教

研究分野 (2件)：日本語教育 , 言語学

研究キーワード (9件)：日本語教育 , 音声学 , 音韻論 , 音声 , 音声教育 , 音声習得 , 母語の活用 , 中国語の方言 , 中国語西南官話

競争的資金等の研究課題 (4件)：

論文 (9件)：

劉羅麟. 学習者の母語を活用した音声特化授業の設計-中国語母語話者を第一歩として-. 早稲田日本語教育実践研究. 2024. 12. 31-38
劉羅麟. 日本語の清音と濁音の指導における中国語方言の活用-受講者の捉え方から見る効果と課題-. 中国語話者のための日本語教育研究. 2023. 14. 49-65
劉羅麟. 日本語の音声の習得と教育における母語の役割-学習者の母語と母方言を活用した音声教育を目指して-. 2023. 1-300
劉羅麟. 日本語教材におけるナ行音・ラ行音の記述に関する一考察-学習者用教科書と教師用参考書の調査と分析を通して-. 中国語話者のための日本語教育研究. 2022. 13. 78-93
劉羅麟. 日本語学習者によるナ行音・ラ行音の生成とその混同-中国語西南官話話者を対象に-. 早稲田日本語教育学. 2022. 32. 41-58

MISC (2件)：

劉羅麟, 伊藤茉莉奈, 小林美希, 中川彩野, 渡邉咲, 福島青史. 日本語の合成音声を用いた講義動画の作成-調整方法の報告と「聞きやすさ」に関する考察-. 早稲田日本語教育学. 2023. 35. 179-183
劉羅麟. 漢字語彙の意味推測を重んじた漢字授業-非漢字系初級レベルの実践の紹介-. 早稲田日本語教育実践研究. 2020. 8. 49-50

講演・口頭発表等 (17件)：

中国の大学の日本語教師における音声教育観と指導実態-モデルに基づいたアンケート調査の結果から-
(第13回国際日本語教育・日本研究シンポジウム 2023)
日本語のアクセントについて学習者はどう考えるか-発音特化授業を初めて受講した学習者の場合-
(日本語/日本語教育研究会第15回大会 2023)
同期型オンラインで行われた学習者の母語を活用した日本語発音授業に関する実践報告
(CASTEL/J 2023 2023)
A Framework for L1 Use in Teaching L2 Pronunciation: Its Construction and Effects
(Pacific Second Language Research Forum 2023 2023)
日本語の合成音声を用いた講義動画の作成-合成音声の調整方法の報告-
(東京音声研究会例会 2023)

学歴 (4件)：

学位 (2件)：

経歴 (6件)：

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委員歴 (2件)：

所属学会 (8件)：

日本語教育学会 , 日本第二言語習得学会 , 日本語/日本語教育研究会 , 中国語話者のための日本語教育研究会 , 早稲田大学日本語学会 , 東京音声研究会 , 日本音声学会 , 早稲田大学日本語教育学会

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