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J-GLOBAL ID：202102211047689588   整理番号：21A0740686

全コース状況シミュレーション教育は,入院患者の臨床的コアの勝手力を高めるための応用である。【JST・京大機械翻訳】

Application of whole-process scenario simulation in improving the clinical core competence of residents

著者 (6件)： Zhang Shaohua (南京医科大学第一附属医院,江蘇南京210029) ,  Hong Jian (南京医科大学第一附属医院,江蘇南京210029) ,  Chen Xiumei (南京医科大学第一附属医院,江蘇南京210029) ,  Jiang Surong (南京医科大学第一附属医院,江蘇南京210029) ,  Lu Miao (南京医科大学第一附属医院,江蘇南京210029) ,  Zhang Xiaoyu (南京医科大学第一附属医院,江蘇南京210029)
資料名： Zhongguo Gaodeng Yixue Jiaoyu  (Zhongguo Gaodeng Yixue Jiaoyu)
号： 9  ページ： 77-78  発行年： 2020年 
JST資料番号： C3641A  ISSN： 1002-1701  資料種別： 逐次刊行物 (A)
記事区分： 原著論文  発行国： 中国 (CHN)  言語： 中国語 (ZH)

抄録/ポイント： 全コース状況シミュレーション教学法を採用して、入院医師を訓練し、伝統教学法と比べ、学生の臨床技能操作成績が顕著に向上したことを発見した。この新型の教学方式はまた、学生の臨床思考能力、チーム協力能力及び医師のコミュニケーション能力を高め、それによって、その臨床コアの能力向上を促進できる。Data from Wanfang. Translated by JST.【JST・京大機械翻訳】

シソーラス用語： *シミュレーション
準シソーラス用語： コミュニケーション能力 ,  *シミュレーション教育 , 【Automatic Indexing@JST】

分類 (1件)： 医学教育  (GA01040F)

タイトルに関連する用語 (7件)： 状況 ,  シミュレーション ,  教育 ,  入院患者 ,  臨床 ,  コア ,  応用