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J-GLOBAL ID：202102211603720355   整理番号：21A0012663

高等教育におけるディジタルコンピテンス評価の信頼性と妥当性について【JST・京大機械翻訳】

On the Reliability and Validity of Digital Competence Evaluation in Higher Education

著者 (3件)： Saltos-Rivas Rafael (Universidad Te ́cnica de Manabi ́,Facultad de Filosofi ́a, Letras y Ciencias Educacio ́n,Portoviejo,Ecuador) ,  Novoa-Hernandez Pavel (Universidad Cato ́lica del Norte,Escuela de Ciencias Empresariales,Coquimbo,Chile) ,  Rodriguez Rocio Serrano (Universidad of Co ́rdoba,Departmento de Educacion,Co ́rdoba,Espana)
資料名： IEEE Conference Proceedings  (IEEE Conference Proceedings)
巻： 2020  号： SCCC  ページ： 1-8  発行年： 2020年 
JST資料番号： W2441A  資料種別： 会議録 (C)
記事区分： 原著論文  発行国： アメリカ合衆国 (USA)  言語： 英語 (EN)

抄録/ポイント： 本論文では,より高い教育におけるディジタル能力を測定するために使用される機器の信頼性と妥当性の概要を提供することを目的とする。3つの研究課題について,以下の点について取り組んだ。1)文献の人口統計的および方法論的特性,2)典型的な評価と報告実践,3)研究特性と彼らの報告実践の間の関係。系統的マッピング研究を通して,2018~2020年に発表された60の一次研究を分析し,分類した。結果は,大部分の研究がヨーロッパとアジアで生じていることを示した。それらは,社会科学からの大学生に焦点を合わせた。彼らは,ディジタル能力を診断するための認知項目からなる器具を投与された。それらは,ジャーナル引用報告書によって索引付けされていないジャーナルで出版された。そして,約50%は使用した機器の信頼性と妥当性について報告しなかった。低品質ジャーナルまたは投与に焦点を当てた研究は,これらの精神測定評価の報告に,より感受性が高い。Copyright 2021 The Institute of Electrical and Electronics Engineers, Inc. All rights reserved. Translated from English into Japanese by JST.【JST・京大機械翻訳】

シソーラス用語： *信頼性 ,  感受性 ,  社会科学 ,  アジア ,  ヨーロッパ ,  ディジタル方式 ,  心理測定 ,  大学生
準シソーラス用語： 大学教育 , 【Automatic Indexing@JST】

分類 (1件)： 図形・画像処理一般  (JE04010I)

タイトルに関連する用語 (3件)： 教育 ,  評価 ,  妥当性