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J-GLOBAL ID：202102214911958675   整理番号：21A0505854

行動指向教育法「基礎看護学」総合実務教育の応用と研究【JST・京大機械翻訳】

著者 (1件)： Chai Zhe (内蒙古通遼市職業学院護理系,内蒙古通遼,028000)
資料名： Zhongxiyi Jiehe Xinxueguanbing Dianzi Zazhi  (Zhongxiyi Jiehe Xinxueguanbing Dianzi Zazhi)
巻： 8  号： 4  ページ： 191,195  発行年： 2020年 
JST資料番号： C4356A  ISSN： 2095-6681  資料種別： 逐次刊行物 (A)
記事区分： 原著論文  発行国： 中国 (CHN)  言語： 中国語 (ZH)

抄録/ポイント： 目的?《基礎看護学》総合実務教育において、行動指向教学法を適用し、その応用効果を研究した。方法?私学院看護科40名の学生を研究対象とし、クラス分けにより、2群に分ける。対照群は20名で、伝統の総合実務教育を採用し、観察群は20名で、行動指向教学法を採用した。結果?観察群の授業効果、能力培養、技能培養などの教育効果スコア及び総スコアなどはいずれも対照群より明らかに優れ、統計学的有意差が認められた(P<0.05)。結論?そのため、行動指向教学法は教学効果を高め、応用効果は良好である。Data from Wanfang. Translated by JST.【JST・京大機械翻訳】

シソーラス用語： 教育効果 ,  *看護
準シソーラス用語： 授業 ,  *実践教育 , 【Automatic Indexing@JST】

分類 (2件)： 医学教育  (GA01040F) ,  看護,看護サービス  (GB07000G)

タイトルに関連する用語 (7件)： 行動 ,  教育 ,  基礎看護学 ,  総合 ,  実務教育 ,  応用 ,  研究