文献

J-GLOBAL ID：202102219374875054   整理番号：21A0108012

反転授業モデルアセトアニリド再結晶有機実験教育における実践【JST・京大機械翻訳】

Practice of Flipped Classroom Model in the Organic Experiment Teaching of Acetanilide Recrystallization

著者 (1件)： Xu Shihai (ji南大学化学与材料学院,广州510632)
資料名： Shiyanshi Yanjiu yu Tansuo  (Shiyanshi Yanjiu yu Tansuo)
巻： 39  号： 10  ページ： 168-171,176  発行年： 2020年 
JST資料番号： W1514A  ISSN： 1006-7167  CODEN： SYYTAZ  資料種別： 逐次刊行物 (A)
記事区分： 原著論文  発行国： 中国 (CHN)  言語： 中国語 (ZH)

抄録/ポイント： 有機化学実験の教学品質を高め、伝統的な実験教学モードの問題点を解決し、実験金の授業を打ち立て、アセチルアニリンの再結晶を例として、反転授業の教学モデルを有機化学実験教学に応用した。授業の教育モード要求に従い、教学の対象を慎重に分析し、教育資源を慎重に分析し、学生の自主学習を指導し、実験授業の対話を強化し、授業後の相互交流及び深さ評価教学効果に指導する。実践により、授業の授業モデルの導入は、実験教育を取り入れ、学生の実験の関心を高め、学生の自主学習能力を高め、良好な教育効果を達成することができる。Data from Wanfang. Translated by JST.【JST・京大機械翻訳】

シソーラス用語： *教育 ,  *再結晶 ,  教育効果 ,  金 ,  有機化学 ,  芳香族アミン ,  第一アミン
準シソーラス用語： *授業 ,  自主学習 ,  教育資源 , 【Automatic Indexing@JST】

分類 (1件)： 医学教育  (GA01040F)

物質索引 (1件)： アニリン

タイトルに関連する用語 (6件)： 反転授業 ,  モデル ,  アセトアニリド ,  再結晶 ,  実験 ,  教育