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J-GLOBAL ID:202102221534131568   整理番号:21A0743405

教師教育品質評価システム構築研究【JST・京大機械翻訳】

Research on the constrnction of teachers’ teaching-quality evaluation system
著者 (5件):
資料名:
巻: 39  号:ページ: 47-50  発行年: 2020年 
JST資料番号: C4108A  ISSN: 1003-305X  資料種別: 逐次刊行物 (A)
記事区分: 原著論文  発行国: 中国 (CHN)  言語: 中国語 (ZH)
抄録/ポイント:
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目的:教師教学品質総合評価の科学性と規範性を向上させ、北京中医薬大学の特徴に符合する教師教学品質総合評価指標システムを構築する。方法:文献研究法と専門家相談法により、指標フレームと指標プールを確定し、デルファイ法と階層分析法を採用して評価指標及びその重みを確定する。結果:20人の専門家の二輪徳爾フェナントレンの相談に対して、4つの一級指標、20の2級指標を含む北京中医薬大学教師教学品質総合評価指標システムを構築し、階層分析法を通じて各級指標の重みに値を与えた。結論:研究に参与する専門家は代表性が高く、積極性が高く、権威性があり、各級指標項目の専門家意見が集中し、研究結果の信頼性が高く、構築した指標体系は北京中医薬大学の教学特徴を示し、教師教学品質の総合評価に参考を提供することができる。Data from Wanfang. Translated by JST.【JST・京大機械翻訳】
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, 【Automatic Indexing@JST】
分類 (2件):
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図形・画像処理一般  ,  人工知能 
タイトルに関連する用語 (5件):
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