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J-GLOBAL ID：202102223469008314   整理番号：21A0299227

オキシ-アセチレン溶接実践における美学学習スタイルを用いた実証方法【JST・京大機械翻訳】

The demonstration method using kinesthetic learning style on oxy-acetylene welding practice

著者 (4件)： Djatmiko R D (Department of Mechanical Engineering Education, Universitas Negeri Yogyakarta, Indonesia) ,  Pradana F N (Department of Mechanical Engineering Education, Universitas Negeri Yogyakarta, Indonesia) ,  Prasetya T A (Department of Mechanical Engineering Education, Universitas Negeri Yogyakarta, Indonesia) ,  Putra A G S (Department of Mechanical Engineering Education, Universitas Negeri Yogyakarta, Indonesia)
資料名： Journal of Physics: Conference Series  (Journal of Physics: Conference Series)
巻： 1700  号： 1  ページ： 012017 (7pp)  発行年： 2020年 
JST資料番号： W5565A  ISSN： 1742-6588  資料種別： 逐次刊行物 (A)
記事区分： 原著論文  発行国： イギリス (GBR)  言語： 英語 (EN)

抄録/ポイント： 本研究は,Sayegan 1 Vocational High Scholeにおける溶接技術クラスグレードX学生のためのオキシアセチレン溶接実践課題に関する運動学習実証学習法を使用した学生の学習結果の違いを決定することを目的とする。研究方法は,研究タイプとして準実験的設計研究による実験方法であった。結果は,溶接技術クラスグレードX学生の学習結果の間の差異が,治療を与えられた前と後で,運動学習スタイル実証法を用いて示した。評価の結果で,2つのクラスの平均試験後スコアは,0.4の値を有する実験群と対照群の評価基準数2の側面で最高である。最低は基準数8で,実験群で0.25の値であった。対照群では,最低は基準数4で,0.11の値であった。これは治療前後の評価基準の平均スコアの増加により証明された。したがって,Sayegan 1 Vocational High Scholeにおける溶接技術クラスグレードX学生のオキシアセチレン溶接実践に対する運動学習スタイルを用いた実証方法の効果を明らかにした。Please refer to the publisher for the copyright holders. Translated from English into Japanese by JST.【JST・京大機械翻訳】

シソーラス用語： *学習 ,  *溶接 ,  評価基準
準シソーラス用語： 運動学習 ,  学習スタイル ,  擬似実験 , 【Automatic Indexing@JST】

分類 (2件)： CAI  (JE09000G) ,  科学技術教育  (AA04000C)

タイトルに関連する用語 (3件)： 美学 ,  学習スタイル ,  実証