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J-GLOBAL ID：202102223893538323   整理番号：21A0914078

護生主導の多形式教育検査室の頭頸部内科看護教育における応用【JST・京大機械翻訳】

Application of Nursing Student-led Multi-modal Teaching Rounds in Head and Neck Internal Medicine Nursing Teaching

著者 (2件)： Chen Can (湖南省腫瘤医院(中南大学湘雅医学院附属腫瘤医院)頭頚内科,湖南長沙410000) ,  Li Xintao (湖南省腫瘤医院(中南大学湘雅医学院附属腫瘤医院)頭頚内科,湖南長沙410000)
資料名： Zhongguo Weisheng Chanye  (Zhongguo Weisheng Chanye)
巻： 17  号： 25  ページ： 144-146  発行年： 2020年 
JST資料番号： C4083A  ISSN： 1672-5654  資料種別： 逐次刊行物 (A)
記事区分： 原著論文  発行国： 中国 (CHN)  言語： 中国語 (ZH)

抄録/ポイント： 【目的】頭頚部内科の看護教育における看護学生主導の多形式教育検査室の効果を調査する。方法:2017年10月-2019年10月に当院頭頚内科で実習した80名の看護学生を選び、無作為に参考群と実験群に分け、各40名とした。参考群は一般看護教育を実施し、実験群は看護学生主導の多形式教学検査室教育方式を実施し、両群の看護学生の成績、検査室の教育品質及び看護生満足度を比較した。結果:実験群の検査成績の理論的な基礎、臨床操作、看護のコミュニケーションと人文関門の採点は参照群より高く、統計学的に有意な差があり(P<0.05)、実験群の各検査室の教育品質は参照群より高く、統計学的に有意な差があり(P<0.05)、実験群の生涯満足度は97であった。50%は参照群より80.00%高く、統計学的有意差があった(P<0.05)。結論:頭頚内科の看護学生主導の多形式教学検査室看護の教育は、看護能力と満足度を高め、検査室の教育品質を改善することができる。Data from Wanfang. Translated by JST.【JST・京大機械翻訳】

シソーラス用語： *教育 ,  コミュニケーション ,  *看護
準シソーラス用語： *看護教育 ,  看護学生 , 【Automatic Indexing@JST】

分類 (2件)： 医学教育  (GA01040F) ,  看護,看護サービス  (GB07000G)

タイトルに関連する用語 (6件)： 形式 ,  頭頸部 ,  内科 ,  看護 ,  教育 ,  応用