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J-GLOBAL ID：202102224199678870   整理番号：21A0590549

SPOCに基づく大学英語混合教育の動的評価システムに関する研究【JST・京大機械翻訳】

Research on Dynamic Evaluation System of College English Blended Teaching Based on SPOC

著者 (1件)： Tan Jie (Lijiang College of Guangxi Normal University, Guangxi, China, 541006)
資料名： Journal of Physics: Conference Series  (Journal of Physics: Conference Series)
巻： 1744  号： 3  ページ： 032113 (4pp)  発行年： 2021年 
JST資料番号： W5565A  ISSN： 1742-6588  資料種別： 逐次刊行物 (A)
記事区分： 原著論文  発行国： イギリス (GBR)  言語： 英語 (EN)

抄録/ポイント： SPOCアプリケーションの形式を教室教育の補足として用いた。教師はオンラインで教育ビデオを発行し,ホームワークを配置する。学生は,クラス,議論領域における完全なインタラクティブチュータリング,オンライン割り当てと試験を実施し,そして,クラスの前後に強化する教師の教育有効性を,プレビューとレビューを実施できる。第二に,SPOCを用いて,フリップ教室教育を行うことができた。教育目的に従って,学習活動を,クラスとシリアル化教育資源が生産され,SPOCプラットフォーム上で放出され,そして,後に設計される。SPOCプラットフォームの活動を用いて,学習プロセスをガイドし,そして,教育相互作用を,プラットフォーム相互作用を通して強化した。身体的教室では,教育内容とレベル目標の違いに従って,質問と回答質問,学生間の組織化議論,および比較評価プロジェクトの実施のような活動を行うことができる。Please refer to the publisher for the copyright holders. Translated from English into Japanese by JST.【JST・京大機械翻訳】

シソーラス用語： *教育 ,  相互作用 ,  *英語 ,  録画装置 ,  応用プログラム ,  有効性 ,  在宅勤務
準シソーラス用語： 学習過程 ,  評価システム ,  オンライン ,  比較評価 ,  ティーチングアシスタント ,  学習活動 ,  教育資源 , 【Automatic Indexing@JST】

分類 (2件)： CAI  (JE09000G) ,  人工知能  (JE08000Z)

タイトルに関連する用語 (5件)： 大学 ,  英語 ,  教育 ,  評価システム ,  研究