文献

J-GLOBAL ID：202102224240636344   整理番号：21A0740233

CDIO教育方式の老年看護実務授業改革における応用効果【JST・京大機械翻訳】

Effects of CDIO in the reform of lab sessions of geriatric care

著者 (1件)： Meng Wei (東北師范大学人文学院 ,吉林 長春 130117)
資料名： Zhongguo Gaodeng Yixue Jiaoyu  (Zhongguo Gaodeng Yixue Jiaoyu)
号： 3  ページ： 75-76  発行年： 2020年 
JST資料番号： C3641A  ISSN： 1002-1701  資料種別： 逐次刊行物 (A)
記事区分： 原著論文  発行国： 中国 (CHN)  言語： 中国語 (ZH)

抄録/ポイント： 目的:老年看護実務授業におけるCDIO教学方式の応用効果を検討する。方法:実験群はCDIO教学方式を用い、対照群は伝統の授業モデルを用い、自主学習能力尺度と自作評価尺度を用いて、授業効果を評価した。結果:実験群の自主学習能力の総得点は対照群より高く(P<0.01)、改善率は100%であった。結論:CDIO教育方式は、学生の自主学習とコミュニケーションなどの能力を高めることができる。Data from Wanfang. Translated by JST.【JST・京大機械翻訳】

シソーラス用語： *教育 ,  コミュニケーション
準シソーラス用語： *老人看護 ,  *授業 ,  評価尺度 ,  自主学習 , 【Automatic Indexing@JST】

分類 (2件)： 医学教育  (GA01040F) ,  看護,看護サービス  (GB07000G)

タイトルに関連する用語 (5件)： 教育 ,  老年看護 ,  授業 ,  改革 ,  応用