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J-GLOBAL ID：202102224877653013   整理番号：21A0843655

なぜ工学部の学生は量子コンピュータを学ぶべきなのか-量子コンピュータへ至る計算機の歩み-

Why Should Engineering Students Study a Quantum Computer?-History of Computers from a Digital Calculator to a Quantum Computer-

著者 (1件)： 平田隆幸 (福井大)
資料名： 福井大学大学院工学研究科研究報告(Web)  (福井大学工学研究科研究報告(Web))
巻： 68  号： 3月  ページ： 75-85 (WEB ONLY)  発行年： 2020年03月 
JST資料番号： U1730A  ISSN： 2433-815X  資料種別： 逐次刊行物 (A)
記事区分： 原著論文  発行国： 日本 (JPN)  言語： 日本語 (JA)

抄録/ポイント： 量子超越性は,いくつかのグループによって実証された。量子コンピュータは科学界と一般市民の両方における最新の話題である。最初に,量子コンピューティングの意味を理解するために,コンピュータの歴史を要約した。Turingマシンは,機械による計算における技術革新である。人間は数値計算だけでなく論理的ツールにおいても強力なツールを得た。しかし,Turingマシンは,NP完全問題などいくつかの問題に関して制限がある。量子コンピュータは,現代のコンピューティングにおける限界をブレークスルーする鍵となる解決策の1つである。本論文では,工学部の学生が量子コンピュータをどのように研究すべきかについて議論する。(翻訳著者抄録)

シソーラス用語： *量子コンピュータ ,  学校教育 ,  計算機械 ,  *量子計算 ,  Turing機械 ,  技術革新 ,  数値計算 ,  技術教育 ,  計算機アルゴリズム ,  量子論 ,  量子もつれ
準シソーラス用語： 工学部 ,  量子アルゴリズム ,  量子テレポーテーション

分類 (1件)： その他の計算機  (JC06020B)

タイトルに関連する用語 (4件)： 工学部 ,  学生 ,  量子コンピュータ ,  計算機